苟能制侵陵,岂咋多伤杀的修辞手法

苟能制侵陵,岂咋多伤杀的修辞手法

题目
苟能制侵陵,岂咋多伤杀的修辞手法
江苏省昆山市六年级的问题.老师问的,有点难,
答案
反问
如果能制止侵略,哪在于多杀伤对方?
反问用疑问的形式表达了确定的意思,不需要回答,因为答案寓于问话的反面.
反问的作用在于加强语气,表示强烈的感情,以引起深思
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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