山东省青州市在初中、小学推行课本循环使用一年来，全市一学期就少订课本32万册。课本的循环使用直接有利于哪种资源的保护?[ ]A、煤炭资源
题型：单选题难度：简单来源：山东省模拟题
| 山东省青州市在初中、小学推行课本循环使用一年来，全市一学期就少订课本32万册。课本的循环使用直接有利于哪种资源的保护? |
| [ ] |
A、煤炭资源
B、森林资源
C、土地资源
D、有色金属 |
答案
| B |
举一反三
| “低碳减排、绿色生活”，保护环境，你我参与。回答1~3题。 |
| 1、为缓解水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是 |
| [ ] |
A、开采地下水
B、人工降水
C、治理水污染
D、节约用水 |
| 2、教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用 |
| [ ] |
A、土地资源
B、森林资源
C、动物资源
D、气候资源 |
| 3、下列行为不符合节能减排要求的是 |
| [ ] |
A、用淘米、洗菜的水浇花
B、垃圾分类回收利用
C、自备篮子买菜
D、电脑一直处于待机状态 |
| 下列自然资源中，属于可再生资源的是 |
| [ ] |
A、阳光
B、森林
C、石油
D、铁矿石 |
| 我国自然资源的基本国情是 |
| [ ] |
A、总量大，人均也多
B、总量大，人均少
C、总量小，人均很多
D、总量小，人均更少 |
| 我国自然资源总量__________，但人均占有量__________。 |
| 把自然资源与所属类别连接起来 |
| ① 太阳能 | | | ② 煤炭 | A 可再生资源 | | ③ 铁矿 | | | ④ 铜矿 | B 非可再生资源 | | ⑤ 风能 | |
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