初三(1)班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干,称得样品质量为25.0g。该班甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验。(假设样品中

初三(1)班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干,称得样品质量为25.0g。该班甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验。(假设样品中

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初三(1)班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干,称得样品质量为25.0g。该班甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验。(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出)
【实验过程】
甲组:取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内,加入过量的10%的稀盐酸M g,测定反应过程中锥形瓶中的药品质量变化。(如图a)
乙组:把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状,然后全部置于另一锥形瓶内,加入10%的稀盐酸N g,测定反应过程中锥形瓶中药品的质量变化。(如图b)
两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系。(如图c)
【问题讨论】
(1)甲、乙两组同学的实验中,__________组实验消耗的时间更短。
(2)两次实验中消耗的稀盐酸质量比甲:乙=__________。
(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。                          。
答案
(1)甲
(2)1:3 
(3)解:设每份样品中CaCO3的质量为x
  CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2
    100                                      44
      x                                    2.2g+6.6g
  x=20g
×100%=80.0%
答:样品中CaCO3质量分数为80.0%
举一反三
食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。
(1)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式为______________________。
(2)已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4 g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气_____________g。
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我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中铜的质量分数,称取10.0g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时共用去49.0 g稀硫酸,还剩余固体3.5 g。试计算:(精确到0.1%)
⑴ 该黄铜中铜的质量分数为多少?
⑵ 稀硫酸溶质的质量分数是多少?
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为测定某厂生产的“高钙片” 样品中碳酸钙的质量分数,进行了以下实验:取11.0g样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应(已知样品中其它杂质不与盐酸反应)。实验数据记录如下:
请你据此计算:
(1)第一次生成二氧化碳的质量是                g。
(2)“高钙片” 样品中碳酸钙的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)
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已知同温同压下,气体体积比等于分子数比。现有aLH2与CO的混合气体,完全燃烧后用去LO2,则H2与CO混合气体中,两种气体的体积比是 [     ]
A.2:1
B.1:1
C.1:2
D.任意比
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碳酸钙经过高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳,这也是工业上生产生石灰的化学原理。称取两份碳酸钙,一份跟足量的稀盐酸反应,另一份在高温条件下充分煅烧,若要放出等质量的气体,则两份碳酸钙的质量比为_________________。
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