如图形象地表示了A()与B()反应生成C(),根据反应前后的分子数变化获取的信息中错误的是( )A.此反应属化合反应B.此反应中A物质有剩余C.此反应的化学方
题型:昭通难度:来源:
如图形象地表示了A(
)与B(
)反应生成C(
),根据反应前后的分子数变化获取的信息中错误的是( )A.此反应属化合反应 | B.此反应中A物质有剩余 | C.此反应的化学方程式表示为:2A+B=2C | D.此反应违背质量守恒定律 |
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答案
因反应前有A、B两种分子,反应后只生成C这一种新分子,可以判断出选项A是正确的; 由反应后的图示中仍有A的分子,可以判断出A物质有剩余; 由图示可以看出生成两个C分子需要两个A分子和一个B分子,因此该反应的化学方程式可表示为2A+B=2C; 任何化学反应都遵守质量守恒定律,无一例外,因此D是错误的. 故选D. |
举一反三
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很兴趣,于是,他和同学们进行探究. [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成; ②反应过程中可能有热量放出. [设计装置]如图所示 [实验探究] 实验一:探究反应后生成的气体是什么? (1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气.小利猜想的依据是______. (2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______. (3)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,其原因是______. 实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么? (1)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈______性. (2)小军认为,纯碱溶液也能使酚酞试液变红色,所以另一种物质有可能是Na2CO3,小宁认为不可能,他可选用______试剂来验证另一种物质是否是Na2CO3; (3)小明在转移实验一所得溶液时,不小心手上沾有部分该溶液,小明应该如何处理:______. [表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:______. |
绿色植物通过光合作用生成葡萄糖,并放出氧气,变化的过程为:(A表示葡萄糖的化学式)6CO2+6H2OA+6O2,则葡萄糖的化学式为______. |
我国已经立法规定酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为( ) |
工业上用来测定空气中某污染物含量的化学方程式为:X+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr,其中X的化学式是( ) |
在一只盛有稀硫酸的烧杯中,飘浮着一个木块,往烧杯中加入少量的某种物质后,木块浸没在水中的体积变大(假设此过程中溶液的体积变化忽略不计)则加入固体物质可能是( )A.Fe | B.Cu | C.Ba(OH)2 | D.Mg(NO3)2 |
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