模型法作为科学思维的一种方法,在科学研究和处理实际问题是具有普遍意义。分别用“○”、“●”表示质子数不同的原子,则下列气体物质的模型中表示化合物的是

模型法作为科学思维的一种方法,在科学研究和处理实际问题是具有普遍意义。分别用“○”、“●”表示质子数不同的原子,则下列气体物质的模型中表示化合物的是

题型:不详难度:来源:
模型法作为科学思维的一种方法,在科学研究和处理实际问题是具有普遍意义。分别用“○”、“●”表示质子数不同的原子,则下列气体物质的模型中表示化合物的是

答案
B
解析

试题分析:化合物是两种或两种以上元素组成的纯净物,A选项为单质;B选项为化合物;C选项为混合物,D为混合物,故答案选择B
举一反三
按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小明同学在家中建立了小小化学实验室,他收集了许多物质,其中有:①纯碱;②生石灰;③醋酸;④熟石灰;⑤酒精;⑥金刚石;⑦石墨;⑧氧化铁;⑨大理石;⑩尿素[CO(NH2)2]
对上述物质的分类正确的是
A.属于碱的有①②  B.属于单质的只有⑦
C.属于有机物的有③⑤⑩D.属于氧化物的有④⑧

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下列符号与对应结构示意图的描述中,不正确的是

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下图是对水消毒的微观过程示意图,下列分析正确的是( )
A.反应中,只有一种元素的化合价发生了变化B.该反应是置换反应
C.参加反应的两种分子的个数比为 2∶1D.生成物中有一种是氧化物

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下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是
A.该反应的反应物可能属于氧化物
B.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C.该反应类型为分解反应
D.该反应生成物都属于化合物

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归纳与反思是学习化学的重要方法之一。下图为氢气在氯气中反应微观图,错误的是
A.此反应为H2 + Cl22HCl,属于化合反应
B.该反应说明分子、原子在化学变化中是可以再分的
C.氢气和氯气都是由分子构成的
D.反应前后元素种类没有变化

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