对于物质微观构成的了解,有助于对物质性质、用途的认识。(1)如图是表示气体分子的示意图,图中和分别表示两种不同质子数的原子①属于纯净物的有_________,②
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对于物质微观构成的了解,有助于对物质性质、用途的认识。 (1)如图是表示气体分子的示意图,图中和分别表示两种不同质子数的原子
①属于纯净物的有_________,②属于单质的_________,③属于混合物的有______ (2)用微粒的观点解释下列问题: ①保持水的化学性质的微粒是:___________ ②用抹布擦过的黑板,一段时间后变***原因___________ ③一定量的水蒸气凝结成水时,体积变小的原因_______________ ④电解水实验的微观实质:_________________ (3)某元素的原子结构示意图为,X的数值为________,该元素属于_____________(金属、非金属、稀有气体)元素;元素的分类由_____决定。 |
答案
(1)①AC ②A ③BD (2)①水分子 ②水分子在不断运动 ③水分子间有间隔 ④水分子分成氢原子和氧原子,两个氧原子结合成1个氧分子,2个氢氢原子结合成1个氢分子 (3)17 非金属 最外层电子数 |
解析
试题分析:(1) A是一种物质,是由同种元素的原子组成的分子构成的物质,属于单质;B是由两种单质组成的混合物;C是一种物质,是由不同种元素的原子组成的分子构成的物质,属于化合物;D是由三种物质组成的混合物;(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子;由于黑板上的水分子不断的运动到了空气中,所以用抹布擦过的黑板,一段时间后就会变干;分子间的间隔随温度的降低而减少,当水蒸气凝结成水时,温度降低水分子间的间隔减少,所以水的体积随之变小;化学变化的实质是分子的破裂,原子的重新组合,电解水时,水分子分裂氢原子和氧原子两个氧原子结合成1个氧分子,许多氧分子聚集成氧气,2个氢氢原子结合成1个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;(3)在原子内,核电荷数等于质子数等于核外电子数,由于该原子的核外电子数是17,故它的核电荷数X也是17,由于该元素最外层上的电子数大于4,所以该元素属于非金属元素,元素的分类是由原子最外层上的电子数决定的,一般的,原子最外层上的电子数大于4的是非金属元素,小于4的是金属元素,等于8的是稀有气体元素。 |
举一反三
放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。 A B C D (1)四种物质中,属于氧化物的是________(填序号)。 (2)每个D分子是由 个原子构成的。 (3)氨气(C)中氮元素的化合价为 。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为 。 (4)写出A →B反应的文字表达式 ,基本反应类型为 。 A 、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是 (从微观角度解释)。 |
元素的化学性质主要取决于原子结构中的_________,地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间形成的化合物的化学式为________。 |
现有 ① 冰水共存物 ②液氧 ③ 四氧化三铁 ④ 雨后洁净的空气 ⑤ 硬水 ⑥ 水银⑦高锰酸钾 ⑧氯化钾共八种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)________ ,属于单质的有 ________ ,属于氧化物的有 ________ 。 |
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