阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.大气中氮气产生途径 大气中氮气消耗途径
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阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.大气中氮气产生途径 大气中氮气消耗途径
题型:不详
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阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.
大气中氮气产生途径
大气中氮气消耗途径
答案
氮气的产生途径主要是土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气,空气中的氮气是通过植物的根瘤菌来固氮,转化为氮肥被植物吸收,闪电也能起到固氮的作用.
故答案为:产生途径:土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气;
消耗途径:生物固氮、氮肥厂固氮、闪电固氮.
举一反三
现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中约______占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是______.燃烧也离不开它;______虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛发用途,如制造电光源等;______是植物进行光合作用不可缺少的物质.
题型:青岛
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有关如图所示实验的结论或说法错误的是( )
A.表明了空气中一定有氧气
B.证明了空气是混合物
C.体积减少是利用了铜能和氧气反应
D.体积减少表明气体热胀冷缩
题型:不详
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有些汽车为增强安全性配有安全气囊.当汽车受到一定力量的撞击时,生成一种空气中含量最多的气体,使气囊弹出并迅速膨胀,以保护车上人员安全.这种气体是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
题型:沈阳
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下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是( )
A.木炭
B.红磷
C.蜡烛
D.硫
题型:不详
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在用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,发现水上升的高度没有达到钟罩水面以上容积的
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,原因可能有①______,②______,③______.
题型:不详
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