下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．通常状况下，氧气的密度略大于空气C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生
题型：不详难度：来源：
下列关于氧气的说法，错误的是（ ）| A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 | | B．通常状况下，氧气的密度略大于空气 | | C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存 | | D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应 |
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答案
A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如带火星的木条在盛有空气（含有氧气）的集气瓶中不能复燃，故选项说法错误．
B、通常状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，氧气的密度略大于空气，故选项说法正确．
C、氧气不易溶于水，水中溶于少量的氧气，水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存，故选项说法正确．
D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是分解反应，故选项说法正确．
故选A． |
举一反三
下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（ ）
| 混合物 | 试剂或方法 | | A | CuO （C） | 隔绝空气加强热 | | B | CO （CO2） | 将混合气通过灼热的氧化铜 | | C | CO2（CO ） | 点燃混合气体 | | D | N2（O2） | 通过灼热的铜丝网 | 氢气、氧气和二氧化碳是初中化学常见的三种气体，但它们的性质有许多不同之处．例如，二氧化碳能与水反应生成碳酸，其余不能．请你再从不同角度找出其中一种气体与另外两种气体性质不同之处，举出两例，分别填写在下列空格．
（1）______；
（2）______． | 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）| A．氧气可用于食品保鲜 | | B．氧气可用于医疗急救 | | C．氧气是化学性质比较活泼的气体 | | D．氧气是空气的主要成分之一 |
| | 硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：______，______．某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是______． | | 猜化学谜语不仅能提高学习化学的兴趣还能强化理解记忆：“说是宝，就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面低处跑”．这里的“宝”指的是______．谜语中体现该物质的用途是______，体现的物理性质是______．空气中还有一种气体含量较少，它也与动植物的呼吸密不可分．请你说出将它们区别开的方法______． | 最新试题
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