下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（ ）
| 混合物 | 试剂或方法 | | A | CuO （C） | 隔绝空气加强热 | | B | CO （CO2） | 将混合气通过灼热的氧化铜 | | C | CO2（CO ） | 点燃混合气体 | | D | N2（O2） | 通过灼热的铜丝网 |
答案
A、氧化铜中有碳隔绝空气加强热时碳会还原氧化铜，得到铜与二氧化碳，原物质中的氧化铜消失，故该方法不合理；
B、一氧化碳中含有二氧化碳通过灼热的氧化铜时二氧化碳不反应，一氧化碳能还原氧化铜，使一氧化碳被消耗，故该方法不合理；
C、二氧化碳中含有一氧化碳，因一氧化碳少量点燃时有可能不会燃烧，所以达不到除掉杂质的目的，故该方法不合理；
D、氧气会和铜反应生成氧化铜，而氮气不会和铜反应，能够除去杂质，故该方法合理．
故选D |
举一反三
氢气、氧气和二氧化碳是初中化学常见的三种气体，但它们的性质有许多不同之处．例如，二氧化碳能与水反应生成碳酸，其余不能．请你再从不同角度找出其中一种气体与另外两种气体性质不同之处，举出两例，分别填写在下列空格．
（1）______；
（2）______． | 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）| A．氧气可用于食品保鲜 | | B．氧气可用于医疗急救 | | C．氧气是化学性质比较活泼的气体 | | D．氧气是空气的主要成分之一 |
| | 硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：______，______．某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是______． | | 猜化学谜语不仅能提高学习化学的兴趣还能强化理解记忆：“说是宝，就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面低处跑”．这里的“宝”指的是______．谜语中体现该物质的用途是______，体现的物理性质是______．空气中还有一种气体含量较少，它也与动植物的呼吸密不可分．请你说出将它们区别开的方法______． | 观察、比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：2Mg+O22MgO 2H2+022H2O 2CO+O22CO2
（1）通过比较，发现它们有些的共同点，请你写出其中两点：①______；②______；
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另外两个的不同之处______（写出一点即可）． |
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