实验与探究（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是    

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实验与探究
（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
②b试管内产生的气体是，检验此气体的方法是       现象是    
③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式：    ，反应的基本类型是   
（2）该实验证明了：①                                                         
②在化学反应中分子分解成原子，                                               
（3）试用分子原子的观点解释                                                   

答案

⑴①吸收二氧化碳 ②点燃的木炭 燃烧③40 2H₂O=2H₂↑+O₂ ↑ 电解
⑵① 水是由水分子构成的。当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子。两个氢原子构成一个氢分子    ②原子再重新组合成分子（3）水通电分解水是由水分子构成的。当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子。（3）水通电分解水是由水分子构成的。当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子。     

解析

（1）①水的导电能力比较弱，在电解水的实验中加入少量的氢氧化钠是为了增强水的导电性，使电解过程可以顺利进行。所给的参考答案有误。
②电解水实验正极产生的气体是氧气，所以b试管收集的气体是氧气，检验氧气的方法是用带火星的木条靠近该气体若木条复燃说明该气体是氧气。所给答案有误。
③电解水实验中在相同的时间段内正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为1：2，若正极产生的气体为20升，则负极产生的气体为40升；电解水的反应文字表达式为，基本反应类型为分解反应。所给的参考答案有误。
（2）①电解水的试验中产物是氢气和氧气得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。
②化学反应的本质是分子破裂形成原子，原子重新组成形成新的分子。
（3）电解水从微观角度解释为水分子在通电条件下形成了氢原子和氧原子，然后两个氢原子组合形成一个氢气分子，两个氧原子组合形成一个氧气分子，大量的氢气分子聚合在一起形成氢气，大量的氧气分子聚合在一起形成氧气。