完成下列问题:(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是______.A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水(2)

完成下列问题:(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是______.A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水(2)

题型:不详难度:来源:
完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是______.
A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物______.
(3)浑浊的雨水可通过______的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有______或______.
(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是______.
(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为______;正极产生的气体可用______检验,电解水的符号表达式______.
答案
(1)用燃着的木条分别伸入三瓶气体中,熄灭的是氮气,燃烧更旺的是氧气,正常燃烧的是空气,故B选项可以鉴别三种气体.
故答案为:B.
(2)取少量食盐水放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体析出,从而证明食盐水是混合物.
故答案为:取少量食盐水放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体析出,证明食盐水是混合物.
(3)要分离不溶于水的固体和液体,可用过滤的方法,所以浑浊的雨水可通过过滤的方法得到清水;玻璃棒接触单层滤纸处,将滤纸捅破;液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊;所使用仪器不干净也会造成过滤后仍出现浑浊;
故答案为:过滤;滤纸破损;液面高于滤纸的边缘.
(4)氧气的浓度可影响可燃物燃烧的激烈程度,因此硫磺在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰,在氧气中火焰为明亮的蓝紫色.
故答案为:氧气的浓度可影响可燃物燃烧的激烈程度.
(5)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,能支持燃烧,可以带火星的木条检验.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,能燃烧.氢气的体积是氧气体积的2倍.电解水的符号表达式是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案为:1:2;带火星的木条;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
举一反三
电解水的过程属于(  )
A.物理变化B.分解反应C.氧化反应D.缓慢氧化
题型:不详难度:| 查看答案
在电解水的实验时,我们通常在水中加入少量稀硫酸,其作用是______,如果我们在正极得到10ml气体,则在负极能得到______ml气体.在实验时,我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时,我们通常有以下几种做法,你认为不可取的是______;
A.反复实验查找原因
B.实验所得的数据与理论值差的不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设,然后再进行验证
D.查找装置是否漏气.
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如图是电解水的简易装置:
(1)试管1收集的气体是______,可以用______检验;
(2)写出该反应的文字表达式______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
小强通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为下列做法不可取的是(  )
A.反复多次做实验查找原因
B.检查实验装置是否漏气
C.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功
D.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
题型:不详难度:| 查看答案
下列有关水的说法正确的是(  )
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.电解水能生成H2和O2,二者体积比为2:1
D.生活中接触的纯水多,水溶液少
题型:鞍山难度:| 查看答案
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