水是生命之源.回答下列有关水的问题:(1)净水时加入明矾的作用是______.过滤除去水中不溶性杂质时,玻璃棒所起的作用是______.(2)可用______检
题型:不详难度:来源:
水是生命之源.回答下列有关水的问题: (1)净水时加入明矾的作用是______.过滤除去水中不溶性杂质时,玻璃棒所起的作用是______. (2)可用______检验自来水是硬水还是软水,生活中降低水的硬度常采用的方法是______. (3)某同学在完成电解水的实验时,发现正极产生10mL气体,则负极产生的气体体积是______.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______. |
答案
(1)明矾在水中形成的絮状物具有吸附作用,可以除去不溶性杂质,过滤的过程中玻璃棒的作用为引流; (2)肥皂水常用来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法为煮沸,可以据此解答该题; (3)电解水的实验过程中正极产生的气体是氧气,而负极产生的气体是氢气,它们的体积之比为1:2,所以负极生成的气体的体积为20mL,根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的种类不变,所以可以判断水是由氢氧两种元素组成的. 故答案为:(1)吸附杂质;引流; (2)肥皂水;煮沸; (3)20mL;质量守恒定律. |
举一反三
下列实验现象描述与事实不符合的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 | C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成 | D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1:2 |
|
某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.请回答下列问题: (1)该化学反应的文字表达式为______,属于______反应; (2)此装置中a端表示______极,b端表示______极; (3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______; (4)图中显示表明实验______(填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”) (5)此改进后的电解水实验装置的优点是______. |
近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源. (1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水. (2)有些村庄打深井取用地下水,可用______区分地下水是软水还是硬水,生活中常用______的方法来降低水的硬度. (3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______.得出水是由______两种元素组成的结论,水通电分解的化学方程式______. |
如图是电解水的简易装置: (1)A为电池______极,B为______极,实验开始前向水中加入了少量的氢氧化钠,目的是______. (2)C试管中收集到的气体是______,D试管中收集到的气体是______,C、D试管中两种气体的体积比是______. (3)根据上述实验事实可以得出:水是由______组成的. |
根据下列如图所示.回答下列问题:
(1)图Ⅰ所示实验现象:肥皂少泡较少,则该生活中用水属于______(填“硬水”或“软水”); (2)图Ⅱ是我国新千年的“节水徽记”,作为一名中学生,提倡从我做起,请你写出日常生活中两点节水措施:______;______. (3)写出图Ⅲ所发生反应的化学方程式:______; (4)图Ⅲ可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是______; A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化 C.水分子可以保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的. |
最新试题
热门考点