H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体.(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先______,CH4完全燃烧的化学方程式是____

H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体.(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先______,CH4完全燃烧的化学方程式是____

题型:不详难度:来源:
H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体.
(1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先______,CH4完全燃烧的化学方程式是______.
(2)某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种.为了确认气体X的组成,同学们按如图装置进行实验.
小资料:浓硫酸有吸水性,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.
①同学们设计了气体燃烧装置,其目的是______.
②装置A、B中盛放的试剂依次是______(填字母序号).
a.氢氧化钠溶液       b.浓硫酸
③若取一定量气体X进行实验(假设每步反应都完全),装置A增重1.8g,装置B增重2.2g.则气体X的组成是______.(写出所有可能)魔方格
答案
(1)可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸,所以可燃性气体点燃前应先必须检验气体的纯度,否则可能发生爆炸.甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
 CO2+2H2O;
(2)①根据可燃性气体燃烧的产物不同,所以可通过让气体燃烧,通过检验气体燃烧产物确认气体的成分;
②装置A盛放的试剂应为浓硫酸,目的是通过是否增重测定H元素的有无并计算其质量,装置B中盛放的试剂是烧碱溶液,目的是通过是否增重测定C元素的有无并计算其质量.先经过NaOH溶液时会带出水蒸气到浓硫酸中,影响水的测定结果;
③装置A增重1.8 g,含H元素的质量为1.8g×
1×2
18
×100%=0.2g;装置B增重2.2 g,同理可知含C元素的质量为:2.2 g×
12
44
×100%=0.6g;气体X中C:H=0.6g:0.2g=3:1;CH4中C:H=12:4=3:1;故X的组成可能是①只有甲烷,②可能含有氢气和一氧化碳,③可能同时含有甲烷、氢气和一氧化碳;
故答案为:
(1)验纯;   CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
(2)①通过检验燃烧产物从而确认气体成分;
 ②ba; 
③CO和H2;CH4;CO H2和CH4
举一反三
下列实验操作先后顺序错误的是(  )
A.点燃可燃性气体前,先检验纯度再点燃,以免发生爆炸
B.高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出
C.给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热
D.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管
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在化学实验过程中下列做法不正确的是(  )
A.点燃可燃性气体之前检验气体的纯度
B.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
C.用嘴吹灭酒精灯的火焰
D.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌
题型:昭通难度:| 查看答案
某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验,结果记录如下:
题型:新疆模拟难度:| 查看答案
题型:黑龙江难度:| 查看答案
题型:哈尔滨难度:| 查看答案
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H2的体积分数/%9080706050403020104
空气的体积分数/%10203040506070809096

点燃现象
安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸


爆炸
强爆炸强爆炸强爆炸不 不
爆 燃
炸 烧
如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置.烧杯中有水,中间放置的无底玻璃瓶有三个口,中间开口装有倒置的漏斗,右侧开口装有导气管,左侧开口敞开.对此装置的评价和使用错误的是(  )
魔方格
A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸
B.要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C.此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体
下列实验操作正确的是(  )
A.
魔方格

检验H2的纯度
B.
魔方格

Fe在O2中燃烧
C.
魔方格

排水法收集H2
D.
魔方格

干燥O2