某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验,结果记录如下:H2的体积分数/%9080706050403020104空气的体积分数/%1

某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验,结果记录如下:H2的体积分数/%9080706050403020104空气的体积分数/%1

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某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验,结果记录如下:
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H2的体积分数/%9080706050403020104
空气的体积分数/%10203040506070809096

点燃现象
安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸


爆炸
强爆炸强爆炸强爆炸不 不
爆 燃
炸 烧
(1)可燃物质(可燃气体、蒸气和粉尘)与空气(或氧气)在一定的浓度范围内均匀混合,遇着火源可能会发生爆炸,这个浓度范围称为爆炸极限.从表格中可看出氢气的爆炸极限为10%~70%,在这个范围内点燃该混合气体时会发生爆炸;
(2)由于氢气的密度比空气小,所以收集氢气时用向下排空气法收集.用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果没有听到任何声音,只是说明没有在爆炸极限范围内,因为当H2的体积分数小于10%,或H2的体积分数大于70%时,点燃H2和空气的混合气体,都不会发生爆炸,并不能证明收集的H2已经纯净,所以这种说法错误.
故答案为:(1)10%~70%;
(2)向下;错误的;因为当H2的体积分数小于10%,或H2的体积分数大于70%时,点燃H2和空气的混合气体,都不会发生爆炸.
如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置.烧杯中有水,中间放置的无底玻璃瓶有三个口,中间开口装有倒置的漏斗,右侧开口装有导气管,左侧开口敞开.对此装置的评价和使用错误的是(  )
魔方格
A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸
B.要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C.此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体
下列实验操作正确的是(  )
A.
魔方格

检验H2的纯度
B.
魔方格

Fe在O2中燃烧
C.
魔方格

排水法收集H2
D.
魔方格

干燥O2
利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,观察到的现象不合理的是(  )
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色
关于化学实验操作或实验事故处理的叙述错误的是(  )
A.碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
B.点燃可燃性气体前,要检验气体的纯度
C.直接将pH试纸浸入溶液中,测定溶液的pH
D.为了防止污染环境,实验中废药品应放入固定容器中回收
初中化学实验中,有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故发生.试写出下列几种情况下的“先”与“后”.请你在(2)处再写出你在实验过程中,涉及的“先”与“后”的操作内容.
(1)点燃可燃性气体______;
(2)______.