(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否
题型:不详难度:来源:
(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油? 【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是 。该反应的化学方程式为 。 该实验说明:水是由 组成的(写名称)。 (2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤
| 实验现象和化学方程式
| 实验目的
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯
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| ②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方
| 现象:
| 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
| ③将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方
| 现象:
| 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
| 该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有 (写元素符号)。 【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。 |
答案
(1)氢气(写“H2”亦可) 2H2O="===" 2H2↑+O2↑(此空反应条件写“电解”亦可;只要化学式错就不给分;配平、反应条件、气体符号等不符合要求,总扣0.5分) 氢元素和氧元素 (2)
实验步骤
| 实验现象和化学方程式
| ②
| 现象: 小烧杯内壁出现小水珠
| ③澄清石灰水
| 现象: 小烧杯内壁出现白色固体
| 汽油的组成中肯定含有的元素有 C和H (③写“石灰水”、“氢氧化钙溶液”、“Ca(OH)2溶液”亦可;实验现象叙述合理均给分。) |
解析
本题用简易装置探究水的组成,根据学过的知识可知:电解水的实验中,是“正氧负氢”,并且氢气与氧气的体积比是2:1,水在通电的条件下生成了氢气和氧气,因此得出水是由氢元素和氧元素组成的.探究汽油的组成的实验中,将汽油点燃,验证生成物,从而判断所含的元素.在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯壁上有水雾,证明有氢元素.然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳,也就证明有碳元素 |
举一反三
有关硬水和软水的说法不正确的是A.硬水洗涤衣物不容易洗净 | B.硬水通过蒸馏可以得到软水 | C.硬水烧开后有白色沉淀产生 | D.硬水通过过滤就可以得到软水 |
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每年的3月22日为“世界水日”。水资源的安全和合理使用已受到人们的普遍关注,请回答以下相关问题: ⑴自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径可以使水得到不同程度的净 化。 ①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性;生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。 ②投药消毒的目的是杀灭水中的细菌、病毒和寄生虫。自来水厂常用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,完成工业上制二氧化氯的化学反应方程式:Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2 + 。 ⑵近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象,这主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的。 ①已知藻类含有C106H263O110N16P的物质,则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________(填元素符号)。 ②河水中的微生物使有机物(假设以C6H10O5表示)转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量(简称BOD),BOD是衡量水体质量的一个指标。写出C6H10O5和氧气反应的化学方程式: 。 |
日本的海啸使当地的饮用水受污染,下列几个步骤能将河水转化为可饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸以下处理。下列处理过程合理的是: |
水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是( )A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子 | B.水是一种最常用的溶剂 | C.日常生活中,常用煮沸的方法来降低水的硬度 | D.水的电解实验说明:水是由氢气和氧气组成的 |
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(3分)某同学自制脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行如下实验:
请回答: 操作Ⅰ的名称是 ,乙在净化水时所起的作用是 ;溶液丙中含有的溶质是 (写化学式) |
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