(7分)生活中我们常常会接触到能饮用食盐水、蔗糖水、纯净水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现

(7分)生活中我们常常会接触到能饮用食盐水、蔗糖水、纯净水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现

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(7分)生活中我们常常会接触到能饮用食盐水、蔗糖水、纯净水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)
答案
(7分)(写出实验步骤、现象、结论)
取样,先尝其味道,有咸味的是食盐水,有甜味的是蔗糖水,无味的是纯净水或井水。然后在剩余的两种水中加入等量的肥皂水,振荡,有大量浮渣的是井水,另一种则为纯净水。
解析
:①取样,尝味道;②取样,加入等量肥皂水,振荡.
故答为:步骤:分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡.
现象:一种水是甜的,一种水是咸的;另外两种无味的水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫.
结论:甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水.
举一反三
下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有___________________;
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏 E.吸附
(2)加入活性炭的作用是________________
(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用   ,在家中要把硬水转化为软水最好的方法是       
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是      。请你举一例节约用水的做法:                             。
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(4分)生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是      
(2)自制净水器中常加入                  ,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,所以井水硬度较大,为降低硬度,可采用的方法是
                 。
(4)自来水厂可用二氧化氯(ClO2)消毒***菌,ClO2中氯元素的化合价为         
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(6分)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下图是自来水厂净化水过程示意图。

(1)上述净化水的方法有:沉淀、        、消毒等。
(2)投药消毒的目的是***灭水中的细菌、病毒和寄生虫。自来水厂常用二氧化氯(ClO2)作消毒剂,其中氯元素的化合价为        ;完成下列工业制二氧化氯的化学反应方程式:Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2  +          
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是      
A.洗菜的水用来浇花B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷D.洗澡擦浴液时,关上水龙头
(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出固体Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式       
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常熟的自来水取自于长江水,将浑浊的长江水净化为自来水,下列操作过程中与净化过程无关的是
A.吸附B.沉降   C.电解D.消毒

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(6分)“世上湖山,天下常熟”常熟作为文化历史名城,景色非常的秀丽,而尚湖更是常熟的一颗明珠。周末,同学们在尚湖边野炊,请你用所学的化学知识解释野炊活动中遇到的一些问题。
(1)清澈的尚湖湖水是   ▲   
A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物
(2)烧火时,小赵同学将木柴架空一些,这是为了   ▲   ;做饭结束时,为了防止发生火灾,小钱同学往柴火灰烬上    ▲   
(3)小李同学要检验尚湖水是硬水还是软水,他向水样中加   ▲   来检验。
(4)小周同学认为,垒灶使用的石灰岩(主要成分碳酸钙)在烧火做饭时极可能发生化学反应,该反应的化学方程式是:        ▲        ,反应的基本类型属于   ▲   反应。
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