小刚和小花两位同学用下图所示装置分别进行两组实验,请根据实验方案回答以下问题.(1)用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.小刚方案:A中盛放澄清石灰水,打
题型:不详难度:来源:
小刚和小花两位同学用下图所示装置分别进行两组实验,请根据实验方案回答以下问题. (1)用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体. 小刚方案:A中盛放澄清石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星木条,若产生______现象,则可以除去杂质二氧化碳.A中发生的化学反应方程式为______. 小花方案:小花对上一个方案进行改进.A、B中都盛放澄清石灰水,关闭K1、打开K2,从a处通入混合气体,若B中无明显变化,则可以说明______. (2)用该装置验证二氧化碳是否与水反应. 小刚方案:A中盛放紫色石蕊溶液,打开K1、关闭K2,从a处通入二氧化碳气体,若A中溶液变红,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应.该反应化学方程式为:______. 小花方案:小花认为上一方案不够严谨,因为______.因此设计如下方案:A中放有干燥的紫色石蕊试纸,B中盛放紫色石蕊溶液,关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若产生______现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应. |
答案
(1)小刚方案:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气能使带火星的木条复燃,故反应现象是澄清石灰水变浑浊且带火星的木条复燃;二氧化碳和石灰水的化学方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 小花方案:B装置起到一个验证气体是否被除净的作用,若B中无明显变化,则可以说明 氧气中的二氧化碳杂质已经除尽. (2)二氧化碳与水发生了化学的方程式为 H2O+CO2=H2CO3,碳酸能使紫色石蕊变红. 小花方案:上一方案不够严谨,因为 没有验证二氧化碳气体能否使紫色石蕊变色.因此要设计实验把二氧化碳通过干燥的紫色石蕊试纸,石蕊不变红,证明二氧化碳不能使石蕊变红. 故答案为:(1)【小刚方案】澄清石灰水变浑浊且带火星的木条复燃 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 【小花方案】氧气中的二氧化碳杂质已经除尽 (2)【小刚方案】H2O+CO2=H2CO3 【小花方案】没有验证二氧化碳气体能否使紫色石蕊变色 A中无明显现象,B中溶液变红 |
举一反三
某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时,他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧,大家十分兴奋.观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质.于是,他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中,发现立即熄灭.对此,大家议论纷纷,各自发表看法如下.你认为正确的是( )A.甲同学说,二氧化碳也能支持燃烧,所以它不能用于灭火 | B.乙同学说,二氧化碳只能支持镁等少数活泼金属燃烧,因此,它不能用于活泼金属的灭火 | C.丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式:Mg+CO2MgO+C | D.丁同学说,这个反应属于置换反应 |
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混合气体A由CO与CO2组成.若将A通过炽热的木炭层,可得到______气体;若将A通过足量的澄清石灰水,可得到______气体;若将A通过足量灼热的氧化铜,则可得到______气体.(假如各步反应完全)以上三个过程中发生的反应化学方程式表示为(1)______; (2)______;(3)______. |
下列关于一氧化碳和二氧化碳相同点的叙述中错误的是( )A.都由碳、氧两种元素组成 | B.通常状况下都是无色气体 | C.都不能供给呼吸 | D.都有毒 |
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若用二氧化碳气体吹肥皂泡,并用燃着的木条击破肥皂泡,现象将分别是( )A.肥皂泡上升,木条火焰不熄灭 | B.肥皂泡时升时降,木条继续燃烧 | C.肥皂泡下沉,木条燃烧更旺 | D.肥皂泡下沉,木条火焰熄灭 |
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如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,应该采用的方法是( )A.把混合气体点燃 | B.将混合气体通过澄清的石灰水 | C.将混合气体通过灼热的氧化铜 | D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 |
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