实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性:酸性物质能使紫色石蕊变红,碱性物质能使紫色石蕊变蓝.某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性,设计了如下一组实验.取四朵
题型:不详难度:来源:
实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性:酸性物质能使紫色石蕊变红,碱性物质能使紫色石蕊变蓝.某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性,设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图进行实验,向花分别喷洒稀盐酸或水.回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是: I.纸花变红Ⅱ.______;III.纸花不变色Ⅳ.______; (2)该同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明什么?______. (3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)______. (4)写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式:______. |
答案
(1)水显中性,石蕊在中性溶液中不变色,二氧化碳本身不显酸性,不能使石蕊变色,与水反应生成的碳酸显酸性,能使石蕊变红,所以本题答案为:纸花不变色,纸花变为红色; (2)进行的I、Ⅱ两项对比实验说明:盐酸使紫色石蕊试液变红;水不能使紫色石蕊试液变红; (3)进行对比实验说明二氧化碳本身不显酸性,不能使石蕊变色,二氧化碳的水溶液显酸性,能使石蕊变红; (4)二氧化碳能与水反应生成碳酸,故发生反应的文字表达式为:二氧化碳+水→碳酸. 故答案为:(1)纸花不变色 纸花变红 (2)稀盐酸能使紫色石蕊变红;水不能使紫色石蕊变红 (3)证明二氧化碳本身不显酸性,不能使石蕊变色,二氧化碳溶于水可生成酸,能使石蕊变红 (4)二氧化碳+水→碳酸 |
举一反三
某同学在学习CO2的性质后,对CO2的进行深入的研究,他将镁带点燃后放入盛有CO2的集气瓶中,镁带继续燃烧,瓶壁上出现黑色物质,他作出如下结论,其中错误的是( )A.活泼金属与二氧化碳的反应是置换反应 | B.二氧化碳灭火器能扑灭一切火灾 | C.燃烧不一定要有氧气参加 | D.该反应中CO2是还原剂 |
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下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是( ) |
有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是( )A.二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为碳原子排列方式不同 | B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,是因为二氧化碳显酸性 | C.一氧化碳可用于灭火,是因为一氧化碳不支持燃烧 | D.一氧化碳可用于工业炼铁,是因为一氧化碳具有还原性 |
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(1)如图一,向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可以看到______,此实验说明______ (2)如图二,一个小铃通过细线固定在充满CO2的集气瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞紧瓶盖并轻轻振荡.过一会儿,再摇动集气瓶,只看到小铃的振动,却听不到铃声.听不到铃声的原因是______. |
一山区农民让其儿子到久未开启的地窖里拿地瓜,人还没有下到一半便“扑通”一声栽下去,久喊不应.慌了手脚的该农民又令其小儿子立即下去救人,结果又是如此,兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中. 多么惨痛的悲剧!多么无知的举动!稍懂化学知识的人都无比惋惜地说:“这场悲剧不发生!” (1)兄弟二人为什么会葬身于地窖之中? (2)进地窖之前,怎样用简易的方法确定进入地窖是否会有生命危险? |
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