酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积
题型:不详难度:来源:
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是A.降低可燃物的着火点 | B.提高可燃物的着火点 | C.增加空气中氧气含量 | D.增大可燃物与空气的接触面积 |
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答案
D |
解析
试题分析:通常情况下,可燃物的着火点和空气中氧气含量是一定的,拔得松散些,可增大可燃物与空气的接触面积,使燃烧更旺。 |
举一反三
(6分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
【提出猜想】 a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。 b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充: 。 【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是 。 (2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是 。 (3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是_______________。 【老师介绍】 过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。 【补充实验】 明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图):
将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答: 棉花 (填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,同时反应放热。 |
下列事故处理的方法中,正确的是A.夜晚发生液化气泄漏时,立即开灯检查 | B.家用电器着火时,立即用水扑灭 | C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 | D.在野外遇上火灾,立即向顺风的方向逃离 |
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每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。 (1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体一氧化碳。产生有毒气体的化学方程式可能是 。请用化学方法解释“瓦斯”爆炸的原因 。 (2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后,由于井下情况非常复杂,事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况,提出采用注水或注液氮的灭火方案,注入液氮可以灭火的原因是:① ;② 。 (3)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯浓度达到爆炸限度、 和足够的 。 (4)为了加快推进煤炭资源的综合利用,我国已进行“煤炭地下气化”的科技攻关。 具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气并点燃煤炭。写出高温下水蒸气和碳反应,生成一氧化碳和氢气的化学方程式 。 |
了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是( )A.发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 | B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜 | C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 | D.室内起火应压低身体逃离火场 |
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(8分)(1)《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题: ①周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是 ________________________________。 ②起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧着的原因是________________。 ③孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了________________,使火势烧得更旺。 (2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是________________(用“>”“<”或“=”表示),在它们各100g的饱和溶液中,溶质质量最大的物质是B; ②t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是_____________________,将其转化为不饱和溶液的两种方法有_____________________、________________; ③t2℃时,分别将A、C两种物质的饱和溶液各100g降温至t1℃后,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是________________________________。 |
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