化学无处不在,请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法:(1)用微粒观点解释:洗过的湿衣服过一段时间后会变干 .(2)用嘴吹灭
题型:不详难度:来源:
化学无处不在,请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法: (1)用微粒观点解释:洗过的湿衣服过一段时间后会变干 . (2)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是 . (3)氮气作食品包装袋中的保护气 . (4)服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 (用化学方程式解释). |
答案
(1)分子是在不断运动的;(2)使温度降到着火点以下;(3)氮气化学性质不活泼;(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O. |
解析
试题分析:(1)洗过的湿衣服过一段时间后会变干,是因为水分子是在不断运动的,水分子运动到空气中去了. (2)用嘴吹灭蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量,从而降低了蜡烛的温度,导致可燃物的温度降到了其着火点以下,使蜡烛熄灭. (3)氮气化学性质不活泼,可用作食品包装袋中的保护气. (4)氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O. 点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理、常见气体的性质与用途等是解答本题的关键. |
举一反三
小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面,轻便易携带,你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是( )
A.纸锅的着火点很高 | B.面汤使纸锅的着火点升高了 | C.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧 | D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点 |
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恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是( )A.不小心将酒精洒在桌面燃烧起来,立即用湿抹布扑灭 | B.电器着火,立即用水扑灭 | C.高层住房内着火,立即打开门窗 | D.煤气泄漏,立即开启排气扇 |
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“创新是一个民族发展的不竭动力”,创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求.如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图.请分析图回答问题:
(1)实验过程中,甲装置中的白磷并不燃烧,而将甲装置倒转(如乙装置所示),并 ,即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧. (2)通过上述实验,说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的 和与氧气接触两个条件. (3)在其它条件和操作不变的情况下,只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验.你认为这一改进后的实验 (选填“能”或“不能”)成功. |
某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)( ) ①无色气体在氧气中充分燃烧 ②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置,装置的质量增加10.8g ③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置, ④装置的质量增加13.2g.A.该气体一定含有H2、CO、CH4 | B.该气体可能只含H2和CH4 | C.该气体可能只含CO和CH4 | D.该气体可能只含CH4 |
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下列做法不安全的是( )A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | B.夜间发现家中煤气泄露,立即开灯查明泄露原因 | C.不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭 | D.进入闲置的地窖前先进行灯火实验 |
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