在灭火过程中所采取的下列措施,不正确的是A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点C.将未燃烧的可燃物与火源隔绝D.使可燃物降温至着火点以下
题型:不详难度:来源:
在灭火过程中所采取的下列措施,不正确的是A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝 | B.降低可燃物的着火点 | C.将未燃烧的可燃物与火源隔绝 | D.使可燃物降温至着火点以下 |
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答案
B |
解析
试题分析:根据灭火的原理分析,灭火的措施有:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下;由此可知,灭火的原理即破坏燃烧的条件,从而使燃烧停止,就可以达到灭火的目的。 A 将燃着的可燃物与空气隔绝,由于缺乏氧气而使燃烧停止,正确; B 着火点是可燃物的固有性质,一般不能降低可燃物的着火点,错误; C 将未燃烧的可燃物与火源隔绝,属于移离可燃物而导致燃烧停止,正确; D 使可燃物降温至着火点以下,燃烧也就随之停止,正确。故选B 点评:本题考查了学生根据灭火的原理,分析解决实际问题的能力,了解燃烧的条件和灭火的原理是解题的关键。 |
举一反三
下列对燃烧和爆炸的认识错误的是A.爆炸不一定是化学变化 | B.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈 | C.温度达到可燃物的着火点,即可发生爆炸 | D.有易燃易爆物的场所,严禁穿化纤类衣服 |
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阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )A.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点 | B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气 | C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度 | D.反应吸热,降低了可燃物的着火点 |
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Ⅰ某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 Ⅱ某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示:一周后观察:试管①和③中的铁钉无明显变化,试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与 直接接触,其中铁钉中的A、B、C三处中 处锈蚀最严重。试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 。以上两个实验均采用的实验方法是 。 |
下列安全措施不正确的是 A.加油站内及附近,要严禁烟火 | B.少量天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 | C.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 | D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 |
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下列一些事故处理方法中,不正确的是A.厨房油锅起火,立即盖上锅盖 | B.发现重大火情,立即拨打火警电话“119” | C.图书馆的书籍着火,用泡沫灭火器灭火 | D.家用液化气起火,首先关闭阀门 |
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