把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,放入MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )A.Mg、X、CuB.Cu、X
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把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,放入MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )A.Mg、X、Cu | B.Cu、X、Mg | C.Mg、Cu、X | D.X、Mg、Cu |
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答案
A |
解析
X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,说明活动性X>Cu,X放入MgCl2溶液中无现象,说明活动性Mg >X。因此,三种金属活动性由强到弱的顺序为Mg>X>Cu。 |
举一反三
向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应,下列情况中可能出现的是 ①溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为Cu ②溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为 Zn ③溶液只有 Zn2+ ,不溶物为 Zn ④溶液只有 Zn2+有 ,不溶物为 Zn 、Cu |
为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的,某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的是( )
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下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是
选项
| 实验设计
| 现象
| 结论(金属的活动性)
| A
| 将铝丝放人硫酸铜溶液中
| 无现象
| Cu>Al
| B
| 分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中
| 镁条燃烧得更剧烈
| Mg>Al
| C
| 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中
| 锌粉产生气泡的速率比铁丝快
| Zn>Fe
| D
| 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中
| 铁丝表面产生气泡,铜丝无现象
| Fe>Cu
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如图所示,在托盘天平两边各放一只烧杯,调至平衡。往右边烧杯里注入一定量的稀硫酸,左边烧杯里注入相同质量的盐酸。
(1)两边烧杯中各投入少量相同质量的锌粒,锌粒完全溶解后,天平指针有何变化? 为什么? (2)若左边投入锌粒,右边投相同质量的镁条,锌、镁全部溶解后,天平指针有何变化? , 为什么? 。 |
比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上进行了学习。
(1)若用B、F组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为 ,可用B装置还可制取另一气体,写出发生装置中的化学方程式是 。 (2)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,微溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 。 (3)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
①写出B中反应的化学方程式: 。 ②要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是 (填序号)。 |
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