某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A，B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分

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某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A，B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分析图象得到的下列结论中，不合理的是（已知A，B在生成物中均显+2价，A，B的相对原子质量不等）（　　）

A．反应速率A＞B	B．生成氢气的质量A=B
C．金属的活动性A＜B	D．金属足量，酸完全反应

答案

A、由图象可知等时间内金属A比金属B生成的氢气多，所以反应速率A＞B．故A合理．
B、由图象可知最终金属A和金属B生成的氢气质量相等．故B合理．
C、金属的活动性越强，反应越快，所以金属的活动性：A＞B．故C不合理．
D、因为A，B在生成物中均显+2价，A，B的相对原子质量不等，结合化学方程式可知，要生成等质量的氢气，需要的酸质量必须相等，而且反应掉金属的质量不能相等，所以酸完全反应，金属应该足量．故D合理．
故选C．

举一反三

混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸，充分反应后，铁粉有剩余，过滤后所得的滤渣中含有______，滤液中含有______．

题型：平顶山一模难度：| 查看答案

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：
魔方格

（1）实验①的化学方程式为 Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（选填“强”或“弱”）．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_______．

魔方格

（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的，则：
乙同学的实验：X是金属______，Y是______溶液；
丙同学的实验：X是金属______，Y是______溶液．

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A、B、C三种金属，如果把A和B分别放进稀硫酸中，B溶解并产生氢气，A不反应；如果把A和C分别放进硝酸银溶液中，过一会，在A表面有银析出，而C没有变化．根据以上事实，判断A、B和C三种金属活动性由强到弱的顺序为______．

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废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤，所得固体中含有的金属是（　　）

A．Mg和Al

B．Cu和Ag

C．Al和Cu

D．Mg和Ag

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锰（Mn）和镍（Ni）都是金属，将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；将镍丝插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出．则Mn、Ni、Cu的金属活动性由弱到强排列正确的是（　　）

A．Mn Cu Ni	B．Ni Mn Cu
C．Cu Ni Mn	D．Mn Ni Cu

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