为了验证Cu、Al、Ag的金属活动顺序,甲、乙、丙三位同学进行了下列探究.提出假设:对于如何选择化学试剂,他们各抒已见.(1)甲同学认为,应选的试剂是:Al、C
题型:甘孜州难度:来源:
为了验证Cu、Al、Ag的金属活动顺序,甲、乙、丙三位同学进行了下列探究. 提出假设:对于如何选择化学试剂,他们各抒已见. (1)甲同学认为,应选的试剂是:Al、CuSO4溶液、Ag; (2)乙同学认为,应选的试剂是:Al2(SO4)3溶液、Cu、AgNO3溶液; (3)丙同学认为,应选的试剂是:Cu、Al、稀盐酸. 实验探究:他们各自按自己的方案进行探究. (1)甲同学发现,把分别投入溶液中,只有______的表面才有红色固体析出. (2)乙同学发现,把Cu分别投入溶液和溶液中,只有在______溶液中Cu表面才有固体析出. (3)丙同学将Cu、Al、Ag三种金属分别投入稀盐酸中,现象是______. 实验结论:他们充分交流后,得出了这三种金属的活动性由强到弱的顺序是______. 实验反思:通过对实验过程的分析,你认为______的方案不可行(填代号). A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学. |
答案
(1)把金属铝、和银放入到硫酸铜溶液中,只有金属铝表面有红色固体析出,说明Al>Cu>Ag; (2)把Cu分别投入Al2(SO4)3溶液和AgNO3溶液中,只有在AgNO3溶液中Cu表面才有固体析出,说明Al>Cu>Ag; (3)丙同学将Cu、Al、Ag三种金属分别投入稀盐酸中,现象是铝和盐酸反应有气泡冒出,Cu、Ag无明显现象,说明Al>H;H>Cu;H>Ag; 实验结论:他们充分交流后,得出了这三种金属的活动性由强到弱的顺序是Al>Cu>Ag; 实验反思:丙同学只能知道Al>H;H>Cu;H>Ag;但是无法比较金属铜和银的活动性强弱,所以不可行. 故答案为:(1)Al;(2)AgNO3;(3)铝和盐酸反应有气泡冒出,Cu、Ag无明显现象; 实验结论:Al>Cu>Ag; 实验反思:C. |
举一反三
下列各组物质中,不能相互发生化学反应的是( )A.Cu与AgNO3溶液 | B.Cu与稀HCl | C.稀HCl与NaOH溶液 | D.稀H2SO4与BaCl2溶液 |
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下列物质.能用金属与酸直接反应制得的是( )A.CuCl2 | B.AgCl | C.ZnSO4 | D.FeCl3 |
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废旧电器的某些部件含有Zn,Fe,Cu,Ag,Pt(铂),Au(金)等金属,为回收资源,保护环境,要对这些废旧电器进行处理.先经物理方法初步处理后,再与足量稀盐酸充分反应后过滤,剩余固体物质中不可能存在的金属是( )A.Cu,Ag | B.Zn,Fe | C.Cu,Pt | D.Ag,Au |
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化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室.发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片,未贴上标签.到底它们是哪两种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究. (1)[进行猜想] ①科代表猜想:活动性X大于Y ②林民同学猜想:活动性Y大于X (2)[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | | 金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在装有金属X的试管口,气体燃烧 | ______ 科代表的猜想:______ (“正确”或“不正确”) | 如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验.
(1)上述实验中,有气泡产生的是(填写装置序号)______. (2)我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______. (3)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的.
实验步骤 | 现象 结论 | ______ | ______ |
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