某课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁的主要反应原理．它们设计的实验装置如下图：回答下列问题（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化

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某课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁的主要反应原理．它们设计的实验装置如下图：回答下列问题

（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 _________ ．
（2）实验时在澄清石灰水中观察到的现象是 _________ ．
（3）图（1）中，设计第②个酒精灯的目的是 _________ ，其反应的化学方程式为 _________ ，实验时，应先点燃第 _________ 个酒精灯．
（4）图（2）与图（1）相比，它的主要优点是 _________ ．

答案

（1）3CO+Fe₂O₃

2Fe+3CO₂．
（2）澄清石灰水变浑浊．
（3）防止未反应的一氧化碳释放到空气中污染空气；2CO+O₂

2CO₂；②．
（4）节约燃料，减少空气污染．

举一反三

如图所示，指出A、B、C处出现的现象，并写出化学方程式．

（1）图实验装置的目的是 _________．
（2）写出以下几处发生的现象，并写出化学方程式．A：_________，_________．B：_________，_________．C：_________，_________．

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如图是实验室中模拟炼铁的实验装置，完成下列问题

(1)实验过程中先进行的是____。（填“加热”或“通一氧化碳”）
(2)写出A中反应的化学方程式：____________
(3)B中观察到的现象是________，B中反应的化学方程式是____。
(4)该装置的不足之处是________。

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下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。

(1)写出图中标有序号的仪器名称：  ①____________，②____________。
(2)实验过程中，先要进行的是____________。（选填“I”或“II”）
I．加热    Ⅱ．通一氧化碳
(3)A中反应的化学方程式是____________________________________________________。   B中反应的化学方程式是________________________，B中观察到的现象是____________________________。
(4)该实验的缺点是___________________________________________________________。

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实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质．关于该实验，下列说法不正确的是

[ ]
A．实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间后再通入一氧化碳
B．实验过程中，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
C．实验结束后，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
D．该反应中，一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳，故不需要尾气处理装置

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某化学小组的同学利用混有少量CO₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物．实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连节顺序正确的是

[ ]
A．甲→乙→丙→丁
B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁
D．乙→甲→丙→乙→丁

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