某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)______(2)某同学对干燥剂作

某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)______(2)某同学对干燥剂作

题型:不详难度:来源:
某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.
(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)______
(2)某同学对干燥剂作了一系列探究,其实验方案如下,请你完成下列实验报告.
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁. 不发热
问题2:猜想变质后的物质可能是什么?______.
答案
(1)氧化钙能够吸收水,生成氢氧化钙,所以氧化钙可以用作干燥剂,氧化钙和水反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2.故答案为:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙的过程中会有热量放出,所以当样品溶于水时无热量放出时,说明氧化钙不存在,此时样品不能做干燥剂;
根据氧化钙易吸水生成氢氧化钙,且氢氧化钙会与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙,推测变质后的物质可能是氢氧化钙或碳酸钙或两者都有;根据碳酸钙能和盐酸反应生成能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳;氢氧化钙属于碱,水溶液显碱性,能使酚酞试液变红色设计实验;
故答案为:
举一反三
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 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
不 能  不能做干燥剂 
 1、可能是碳酸钙



2、可能是氢氧化钙




3、可能是碳酸钙和氢氧化钙
 1、取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
2、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液
3、取小纸袋中少量固体于试管中,向试管中加入水,充分溶解后取上层清液,向清液中加入酚酞试液;
另取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并且把产生的气体通入石灰水中
 1、加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊


2、酚酞试液变红色




3、酚酞试液变红色;
加入稀盐酸时有气泡产生,石灰水变浑浊
 1、固体是碳酸钙



2、固体是氢氧化钙




3、固体是碳酸钙和氢氧化钙
化学实验员在取用密封不严的生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,请分析产生此现象的原因并写出相应反应的化学方程式.
据报道:三岁的女孩晶晶吃完米糕,玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋,不慎将其撕破后,生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤.
(1)请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因______.
(2)小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久,于是猜想这袋干燥剂可能变质了.请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究.
①猜想:这袋干燥剂可能含有:CaO、Ca(OH)2、______(写化学式).
②设计实验并验证,请将以下内容补充完整:
实验仪器:胶头滴管、______.
实验药品:蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸.
实验内容(所需实验用品从上述仪器、药品中选择):
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实验操作步骤实验现象实验结论
Ⅰ.取样品放入______中,加适量的______,振荡、静置,向溶液中滴加酚酞试液.溶液浑浊,静置后容器底部有沉淀;溶液颜色变成______.溶液中的溶质是氢氧化钙.
Ⅱ.将Ⅰ中上层液体倾出,向剩余固体中滴加______.有气泡产生.______.
某化学兴趣小组小英同学把一包装食品中标有“生石灰一干燥剂“的小袋带回实验室,设计以下实验检验其中生石灰是否变质?请填写好下表中空格并加以讨论.
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    实验步骤  实验现象    结论
①取少量样品于试管中加适量水,用手触摸试管外壁有热感样品中一定有
(填化学式)
②取少量样品的水溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液溶液呈红色样品中含有Ca(OH)2
袋装饼***包装中,常装有一包干燥剂,该干燥剂的主要成分是(  )
A.石灰石B.生石灰C.熟石灰D.烧碱
下列各实验不能达到实验目的是(  )
A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气
B.加入适量的澄清的石灰水,以除去Ca(NO32溶液中的HNO3
C.用生石灰除去氢气中混有的水蒸气
D.用碳酸钠溶液鉴别澄清石灰水和Ba(OH)2溶液