某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”．（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）______（2）某同学对干燥剂作
题型：不详难度：来源：
某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”．
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）______
（2）某同学对干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告．
问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论
问题1：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁． 不发热
问题2：猜想变质后的物质可能是什么？______． |
答案
（1）氧化钙能够吸收水，生成氢氧化钙，所以氧化钙可以用作干燥剂，氧化钙和水反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙的过程中会有热量放出，所以当样品溶于水时无热量放出时，说明氧化钙不存在，此时样品不能做干燥剂；
根据氧化钙易吸水生成氢氧化钙，且氢氧化钙会与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙，推测变质后的物质可能是氢氧化钙或碳酸钙或两者都有；根据碳酸钙能和盐酸反应生成能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳；氢氧化钙属于碱，水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色设计实验；
故答案为：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | 不 能 | | | 不能做干燥剂 | 1、可能是碳酸钙
2、可能是氢氧化钙
3、可能是碳酸钙和氢氧化钙 | 1、取小纸袋中少量固体于试管中，加入稀盐酸，并且把产生的气体通入石灰水中
2、取小纸袋中少量固体于试管中，向试管中加入水，充分溶解后取上层清液，向清液中加入酚酞试液
3、取小纸袋中少量固体于试管中，向试管中加入水，充分溶解后取上层清液，向清液中加入酚酞试液；
另取小纸袋中少量固体于试管中，加入稀盐酸，并且把产生的气体通入石灰水中 | 1、加入稀盐酸时有气泡产生，石灰水变浑浊
2、酚酞试液变红色
3、酚酞试液变红色；
加入稀盐酸时有气泡产生，石灰水变浑浊 | 1、固体是碳酸钙
2、固体是氢氧化钙
3、固体是碳酸钙和氢氧化钙 |
举一反三
| 化学实验员在取用密封不严的生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，请分析产生此现象的原因并写出相应反应的化学方程式． | 据报道：三岁的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋，不慎将其撕破后，生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤．
（1）请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因______．
（2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久，于是猜想这袋干燥剂可能变质了．请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究．
①猜想：这袋干燥剂可能含有：CaO、Ca（OH）2、______（写化学式）．
②设计实验并验证，请将以下内容补充完整：
实验仪器：胶头滴管、______．
实验药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸．
实验内容（所需实验用品从上述仪器、药品中选择）：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | Ⅰ．取样品放入______中，加适量的______，振荡、静置，向溶液中滴加酚酞试液． | 溶液浑浊，静置后容器底部有沉淀；溶液颜色变成______． | 溶液中的溶质是氢氧化钙． | | Ⅱ．将Ⅰ中上层液体倾出，向剩余固体中滴加______． | 有气泡产生． | ______． | 某化学兴趣小组小英同学把一包装食品中标有“生石灰一干燥剂“的小袋带回实验室，设计以下实验检验其中生石灰是否变质？请填写好下表中空格并加以讨论．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | | ①取少量样品于试管中加适量水，用手触摸试管外壁 | 有热感 | 样品中一定有
（填化学式） | | ②取少量样品的水溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液呈红色 | 样品中含有Ca（OH）2 | | 袋装饼***包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分是（ ） | 下列各实验不能达到实验目的是（ ）| A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 | | B．加入适量的澄清的石灰水，以除去Ca（NO3）2溶液中的HNO3 | | C．用生石灰除去氢气中混有的水蒸气 | | D．用碳酸钠溶液鉴别澄清石灰水和Ba（OH）2溶液 |
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