为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是选项物质（杂质）操作方式ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤BCO（O2）缓慢通过灼热铜

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为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是

选项	物质（杂质）	操作方式
A	Cu（Fe）	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
B	CO（O₂）	缓慢通过灼热铜网
C	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D	FeSO₄溶液（CuSO₄）	加入足量铁屑，充分反应后过滤

答案

解析

试题分析：用化学方法除杂质有2个原则：1、所加的物质只能与杂质反应，2、在与杂质反应的时候，不能引入新的杂质，A、Cu（Fe），加足量稀硫酸，铁能与稀硫酸反应，而铜不会，充分反应后再过滤，能达到目的，正确，B、CO（O₂），缓慢通过灼热铜网，一有可能发生爆炸，二CO会与生成的CuO反应形成新杂质二氧化碳，错误，C、NaCl溶液（Na₂CO₃），加盐酸至恰好不再产生气泡为止，发生反应：Na₂CO₃+2HCl==2NaCl+H₂O+CO₂↑，能达到目的，D、FeSO₄溶液（CuSO₄），加入足量铁屑，充分反应后过滤，发生反应：Fe+CuSO₄==Cu+FeSO₄，能达到目的，故选B

举一反三

归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

图1                                 图2
（1）验证反应①：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成        。
（2）小明用微观示意图2来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为                               ，从该图中可以看出，反应后的溶液pH      7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是      。

A．Na₂CO₃

B．HCl

C．CuSO₄

D．NaCl

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小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识，该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】大家讨论后一致认为
（1）不可能是蒸馏水，理由是。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不稳定，易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末	没有气泡产生。	该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。		该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是。
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应：。

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不能正确反映对应变化的图像是

A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸

B．一定量的石灰石和与足量的稀盐酸反应

C．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液

D．等质量的镁和铁分别与足量的10%硫酸溶液反应

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人体中一些体液的pH都处在一定的范围内，其中酸性最强的是

A．胃液0.8～1.5	B．唾液6.5～7.5
C．尿液5.0～7.0	D．血液7.35～7.45

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对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验。

实验内容
实验现象	A试管内无明显现象，B试管中镁带表面观察到的现象是。	C、D两试管中均观察到有气泡产生。	E试管中观察到的现象是； F试管中无明显现象。
结论	酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。	不同的酸具有相似的化学性质。	不同的酸根会导致酸的“个性”有差异。

请分析上述现象并回答：
（1）不同的酸具有相似的化学性质，这是因为酸的组成中都含有           （填元素符号）。
（2）不同的酸根会导致酸的“个性”有差异，因此，可用          鉴别盐酸和硫酸。
（3）清洗试管时，将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡，该反应的化学方程式为            ，白色沉淀中可能还含有             （填化学式）。

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