小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质? 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【猜想与假设】 ①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠 。 【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
实验步骤
| 实验现象
| 结论及解释
| (1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;
| 有气泡产生
| 猜想 不成立
| (2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;
| 产生
| 反应的化学方程式为:
| (3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。
| 溶液呈红色
| 猜想 成立
| 【反思与交流】 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ,因此,氢氧化钠应 保存。 【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算: (1)该样品中碳酸钠的质量为 ; (2)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为 。 |