甲、乙两同学在进行盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时，对“如何判断酸碱溶液恰好中和”展开了讨论．请你对他们在探究中的问题发表自己的意见．
（1）甲同学提出：可以应用酸碱指示剂进行判断．
乙同学提出：可以根据反应是否有水生成进行判断．
上述意见中，你认为正确的是______同学的意见．
错误的是______同学的意见．（选填“甲”或“乙”）
（2）两位同学共同对甲同学提出的“应用酸碱指示剂进行判断”设计实验方案．
方案一：在盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液变为红色．再逐滴滴加氢氧化钠溶液，溶液由红色变为紫色．
方案二：在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液呈______色．
再逐滴滴加盐酸，预期在完全反应时，溶液会变为______色．
根据化学实验中“反应现象必须明显”的设计原则：你认为要判断酸碱溶液恰好中和，应
该选用______试液作指示剂．
（选填“石蕊”或“酚酞”）
（3）甲、乙两位同学在盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液过程中，多次测定溶液的pH，并据此画出如右图的曲线，请你回答：
测定溶液的pH必须使用______试纸．
图中a点表示______；
滴加的NaOH溶液体积为V2mL时，
溶液的pH______7 （选填“小于”或“等于”或“大于”）．
（4）两位同学经过讨论，达成共识．他们又根据“在化学变化时伴随有能量变化”的原理，设计了如右图的实验．请你对该实验进行一种推测，填写下表：
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 与推测相应的结论 | | | | |
答案
（1）酸碱中和生成盐和水，生成的水无法观察到明显的现象，故用指示剂可以判断反应的进行，所以本题答案为：甲，乙；
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，故酚酞为红色，恰好完全反应时溶液呈中性，故酚酞为无色，石蕊试液在碱性溶液中为蓝色，石蕊在中性溶液中为紫色，当恰好完全反应时的颜色变化不明显，故选用酚酞，所以本题答案为：红，无，酚酞；
（3）测定溶液的PH可以使用PH试纸，图中A点PH为7，表明溶液为中性，当滴加的NaOH溶液体积为V2mL时，氢氧化钠过量，溶液呈碱性，其PH＞7，所以本题答案为：
pH，盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和，大于；
（4）化学变化时伴随有能量变化，可以通过测定溶液温度的变化来进行判断（酸与碱反应的热量变化）．所以本题答案为：
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 与推测相应的结论 | | 在烧杯中加入氢氧化钠溶液，再滴几滴酚酞试液，用温度计测量原溶液的温度，再向溶液中滴加盐酸，至溶液刚刚变色，再读出温度计的示数 | 温度计的水银柱上升．
或温度计的水银柱下降．
或温度计的水银柱不升降． | 中和反应是放热反应．
或中和反应是吸热反应．
或中和反应不放热也不吸热． |
举一反三
苏红同学郊游时不慎被黄蜂蛰伤，黄蜂的刺液是酸性的，苏红同学携带的下列物品可以用来抹在蛰伤处以减轻疼痛的是（ ）| A．矿泉水（pH≈7） | B．牛奶（pH≈6.5） | C．桔子汁（pH≈4） | D．牙膏（pH≈9） |
| （1） 西瓜适宜生长在pH为6～7的土壤中．设计实验检验某块土地是否适合种植西瓜，请简述实验操作步骤．
（2）若测得该块土地的pH为5，为利于种植西瓜，应选用哪种物质改良该块土地的土壤？ | 小华同学近日胃不舒服，常常吐酸水，医生对她检查后说：“没事，吃点药就好了”
（1）医生给小华开的药方中有一种含氢氧化铝的药物，其作用是______；同时，医生提醒小华要注意饮食，少吃______（哪一类）的食品．
（2）类似的原理在生产、生活中有大量的应用，请任举一例．______． | 在学习中，我们可以发现和总结许多具有一定规律性的知识，下列说法错误的是（ ）| A．酸跟碱反应可以生成盐和水 | | B．物质与氧气发生反应，均能将化学能转化为热能 | | C．酸、碱、盐中均含有氧元素 | | D．一般来说，非金属原子的最外层电子数多于或等于4个 |
| 1O克20%的氢氧化钠溶液和1O克20%的稀硫酸充分混合，混合后的溶液与下列物质不能发生反应的是（ ）| A．铁 | B．氯化钡溶液 | | C．硫酸铜溶液 | D．氢氧化钡溶液 |
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