为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。(1)同学们设计了以下三种实验方案:方案Ⅰ:取样品加入试管中,
题型:不详难度:来源:
为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。 (1)同学们设计了以下三种实验方案: 方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙。 方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙。 方案Ⅲ:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。 以上三种方案中,你认为不合理的是 (填方案序号),其不合理的理由是 。 (2)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作、现象及结论。 |
答案
(1)方案Ⅰ、方案Ⅲ;方案Ⅰ;因为氢氧化钙和碳酸钙的混合物滴加盐酸,一样有气泡产生;方案Ⅲ,因为碳酸钙不溶于水,但氢氧化钙微溶于水 (2)
操作步骤
| 实验现象及结论
| 取样品少许,充分溶解于水中,过滤,往滤液中滴入酚酞试液; 再往过滤后固体中滴加稀盐酸
| 酚酞试液变红色,证明有氢氧化钙; 产生气泡,证明有碳酸钙
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解析
试题分析:(1)碳酸钙或碳酸钙与氢氧化钙的混合物滴加盐酸都会产生二氧化碳气体,氢氧化钙微溶于水,会形成沉淀,故氢氧化钙或氢氧化钙与碳酸钙的混合物与水混合都能形成沉淀,所以方案Ⅰ和方案Ⅲ都不正确。 (2)要证明该粉末是两种物质的混合物,需证明混合物能使酚酞变红且与盐酸混合能生成气体,注意先证明有碱性的氢氧化钙存在,再证明碳酸钙的存在,即取样品少许,充分溶解于水中,过滤,往滤液中滴入酚酞试液,酚酞试液变红色,证明有氢氧化钙;再往过滤后固体中滴加稀盐酸,产生气泡,证明有碳酸钙。 |
举一反三
下列物质暴露在空气中质量会增加的是 。 A.氢氧化钠 B.金刚石 C.浓盐酸 D |
下列说法中不正确的是A.可用pH试纸检测溶液的酸碱度 | B.硝酸钾在农业上可用作复合肥料 | C.常用闻气味的方法区别酱油和食醋 | D.亚硝酸钠与氯化钠外形相似可互相替代 |
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下列关于“化学与生活”的认识正确的是A.垃圾集中回收和分类处理,有利于“美丽乡村”建设 | B.人体缺少某些元素会影响生长发育,如缺锌会导致骨质疏松症 | C.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐,都可用于治疗胃酸过多 | D.红土壤呈酸性,给作物施肥时,用碳酸氢铵和熟石灰混合既有利植物吸收又可改良土壤 |
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2013年3﹒15的主题是“让消费者更有力量”,丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力,下列“打假”方法中错误的是A.假商品:假元宝;替代产品:用黄铜(铜锌合金)代替黄金;鉴别方法:用盐酸浸泡观察是否有气泡 | B.假商品:假蚕丝;替代产品:被用合成纤维代替蚕丝;鉴别方法:点燃观察现象并闻气味 | C.假商品:假化肥;替代产品:用硫酸铵代替尿素;鉴别方法:与氢氧化钙混合研磨闻气味 | D.假商品:假化肥;替代产品:用廉价NaCl代替KNO3做钾肥;鉴别方法:加水观察是否溶解 |
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