对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是( )A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液B
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对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是( )A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液 | B.pH试纸先用水润湿再浸入待测液,测定结果不变 | C.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降,因为硝酸铵溶解时,扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量 | D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该气体不一定是二氧化碳气体 |
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答案
CD |
解析
A、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红,但它不是碱,如Na2CO3.故本选项错误; B 、将PH试纸浸入待测液会污染试液,PH试纸用水湿润会降低待测液的酸碱性,故本选项错误; C、硝酸铵溶于水扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,会使溶液温度下降,故本选项正确; D、把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该气体不一定是二氧化碳气体,氮气也可以,故本选项正确; 故选CD。 |
举一反三
下列物质中属于盐的是A.Ca(OH)2 | B.H2SO4 | C.MgSO4 | D.K2O |
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下列各组物质中,相互不能发生反应的是A.SO2与NaOH溶液 | B.Al(OH)3与稀H2SO4 | C.MgO与稀HCl | D.CuSO4溶液与NaCl溶液 |
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向下表的甲物质中逐滴加入相映的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用下图所示曲线表示的是( )
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氢氧化镁在温度达到380℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。根据灭火原理你认为氢氧化镁能作阻燃剂的原因是 A.氢氧化镁是一种碱 | B.受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝 | C.氢氧化镁不溶于水 | D.可以降低易燃性建筑材料的着火点 |
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下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是
A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多(胃液pH随时间变化图) | B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量 | C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出 |
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