右图表示向甲物质中加入乙物质时,生成的沉淀或气体的质量随乙物质的质量变化的关系。其中合理的是 甲物质乙物质A锌和铜稀盐酸B二氧化锰双氧水溶液C硫酸钠溶液和稀硫酸
题型:不详难度:来源:
右图表示向甲物质中加入乙物质时,生成的沉淀或气体的质量随乙物质的质量变化的关系。其中合理的是
| 甲物质
| 乙物质
| A
| 锌和铜
| 稀盐酸
| B
| 二氧化锰
| 双氧水溶液
| C
| 硫酸钠溶液和稀硫酸的混合物
| 氯化钡溶液
| D
| 硫酸铜溶液和稀硫酸的混合物
| 氢氧化钠溶液
|
|
答案
D |
解析
硫酸铜溶液和稀硫酸的混合物加入氢氧化钠溶液后,稀硫酸先反应,所以刚开始没有沉淀生成,当硫酸反应没了,硫酸铜开始反应,才开始生成沉淀。其他选项都是开始就会产生气体或沉淀 |
举一反三
下图表示了一些物质间的相互反应关系,图中两圆相交处表示反应时的主要现象或反应类型等内容,请写出下列各反应的现象
a处: b处: c处: d处:________________ |
(10分)下表是某同学实验报告的部分内容:
实验序号
| 反应物甲
| 反应物乙
| 实验现象
| 化学方程式
| ①
| 碳酸钠溶液
| 氢氧化钙溶液
| 产生白色沉淀
|
| ②
| 碳酸钾溶液
| 氯化钙溶液
|
| K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3↓
| ③
| 碳酸钙
| 稀盐酸
| 有气泡产生
|
| (1)请在表中的空白处补全有关内容; (2)表中三个反应都是探究___________的化学性质; (3)实验①和实验②能发生反应的共同原因是:“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________; (4)试举一例说明反应③的实际应用______________________________。 |
化学实验课上,老师演示了一个速冻小魔术:他在一个小木板上撒了一些水,然后放上一个小烧杯,杯中加入半杯蒸馏水,随后他向杯中加入另一种物质,片刻以后,他提起烧杯,杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是 |
要使右图装置中的小气球鼓起来,使用的固体和液体可以是
①固体碳酸钠和盐酸 ②铁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④固体硝酸铵和水 |
(6分)A~H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末;D、F均为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊。请回答:
(1)反应①的化学方程式为 ,所属基本反应类型为 反应。 (2)反应②所属基本反应类型为 反应。 (3)反应③的化学方程式为 ,在该反应中E表现出 性。 (4)请写出一个能实现反应④的化学方程式 。 |
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