下列实验现象描述不正确的是( )A.加热蓝色氢氧化铜沉淀看到有黑色物质生成B.电解水时正极产生的气体和负极产生的气体的体积比约为1:2C.红磷燃烧后生成五氧化
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下列实验现象描述不正确的是( )A.加热蓝色氢氧化铜沉淀看到有黑色物质生成 | B.电解水时正极产生的气体和负极产生的气体的体积比约为1:2 | C.红磷燃烧后生成五氧化二磷固体 | D.浓氨水使无色酚酞试液变红 |
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答案
A、氢氧化铜在加热条件下生成氧化铜和水,则加热蓝色氢氧化铜沉淀看到有黑色物质生成,故选项说法正确. B、与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,能支持燃烧.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,能燃烧.氢气的体积是氧气体积的2倍,故选项说法正确. C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,是实验结论,不是现象,故选项说法错误. D、酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氨水显碱性,浓氨水使无色酚酞试液变红,故选项说法正确. 故选:C. |
举一反三
同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究. ①煅烧石灰石.可观察到石灰石的表面______. ②为证明石灰石已分解,三位同学从其他角度设计方案如下: Ⅰ.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯亦能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式______. Ⅱ.乙同学按图二所示进行试验,观察到B中液体变______色,A中实验的作用______. Ⅲ.丙同学取一块石灰石进行煅烧,一段时间后发现固体质量减轻mg(即CO2的质量),证明石灰石已分解. IV.大家认为甲同学的方案不合理,请分析原因______. ③为测定石灰石的纯度,丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中,又产生mg气体,结合上述数据计算可知,丙所取的这块石灰石中含碳酸钙______mol(用m表示).
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能正确反映图象对应实验操作的是( )A. 高温煅烧一定质量的石灰石 | B. 加热等质量的氯酸钾制取氧气 | C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 | D. 某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
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下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A. 高温煅烧一定量的碳酸钙 | B. t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜 | C. 高温条件下碳还原氧化铜 | D. 一定量的镁在氧气中燃烧 |
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小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量.记录滴入的碳酸钠溶液的质量(x)与有关量的变化关系如图所示.下列判断正确的是( )
A.①图中,当碳酸钠溶液加至a点时,溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应 | B.②图中,当碳酸钠溶液加至b点时,所得溶液的pH=7 | C.③图中,当碳酸钠溶液加至c点时,溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡 | D.④图中,当碳酸钠溶液加至d点时,溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全 |
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学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究. (1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显______性; (2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有______产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗______; (3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小刚认为猜想______ 一定不正确,理由是______.小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为______ (4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 | 取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加______溶液 | 产生白色沉淀 | 试管内剩余的固体为Na2CO3 |
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