用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：（1）请用不同的圆表示不同的物质，将（C碳酸钠溶液）、D（硝酸铜溶液）、E（氢氧化钙溶液）三种物质画到A、B

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用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）请用不同的圆表示不同的物质，将（C碳酸钠溶液）、D（硝酸铜溶液）、E（氢氧化钙溶液）三种物质画到A、B周围适当的位置上，并标出物质（不考虑碳酸钠和硝酸铜的反应）；
（2）写出生成沉淀反应的化学方程式： _________
（3）写出A与B反应的现象 _________ ．

答案

（1）

（2）Na₂CO₃+Ca（OH）₂==CaCO₃↓+2NaOH，Ca（OH）₂+Cu（NO₃）₂==Ca（NO₃）₂+Cu（OH）2↓；
（3）固体减少或消失，产生气泡，溶液变为浅绿色，有热量放出．

举一反三

下列离子在溶液中能大量共存的是[     ]
A．H^＋、NO₃^－、CO₃^2－
B．K^＋、Na^＋、SO₄^2－
C．NH₄^＋、OH^－、SO₄^2－
D．Ag^＋、NO₃^－、Cl^－

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在，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】下图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是。我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。

写出其中任意一个反应的化学方程式。
【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

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纯净的CaCO₃可以用来测定盐酸的浓度．采用适当的试剂，从石灰石（主要成分是CaCO₃）获得高纯度CaCO₃的流程如下：

试回答：
①固体A是_______；气体B是_______；试剂①是_______；试剂②是_______．
②石灰石煅烧的化学方程式是_______________．
③使原料中各原子的利用率达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，它是_________．

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下列物质的用途不合理的是[ ]
A．盐酸除铁锈
B．尿素作钾肥
C．食醋除水垢
D．碱水除油污

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(1)写出下列粒子的化学符号
Al原子     ，硫酸分子      ；氯离子     ；钾离子     ．(2)请用下列字母顺序填空：
a、CuSO₄           b、N₂c、NH₄H₂PO₄                d、Cu
用作食品保护气          , 用作导线             ，用作复合肥料         ，用作配波尔多液              ．

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