科学探究是奇妙的过程。在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO4
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科学探究是奇妙的过程。在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白。 |
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(1)你认为最不可能的是哪一种粒子________,理由是___________________。 (2)检验实验①产生的气体的方法是____________。 (3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验②和③;在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明________不起催化作用;在实验③中加入___________后,会观察到大量的气泡,证明起催化作用的是_________________。 (4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后______________。 |
答案
⑴水分子;双氧水是水溶液,所以水不是催化剂 ⑵用带火星的木条伸入到试管①中,木条复燃,证明是氧气 ⑶SO42-或硫酸根离子;CuCl2(或氯化铜)或Cu(NO3)2(或硝酸铜);Cu2+或铜离子 ⑷化学性质和质量都没有改变 |
举一反三
现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有 |
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A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 |
化学课外活动中,小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中,无明显现象;小强将稀盐酸加入盛有K2CO3溶液的试管中,有气体生成。反应结束后,两同学把废液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量的气泡,最终有白色沉淀生成。请回答以下问题: (1)废液缸中最终生成的白色沉淀是_________。 (2)通过分析废液缸中的现象,你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是________。 (3)小强从废液缸中取出废液,过滤,对滤液进行实验探究。他认为滤液中除含有KCl外,还可能含有K2CO3,请你帮他完成下面的实验报告: |
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一定条件下,下列物质的转化均可一步实现的是 |
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A.CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 B.AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 C.NaNO3→NaOH→Na2CO3 D.Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 |
向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量,下列图像与该反应事实相符合的是 |
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A. B. C. D. |
小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣,他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理。 |
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(1)我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式:①__________________;②______________。 (2)实验完毕,小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤,得到甲、乙两种无色溶液。小明取少量甲溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,试管中溶液呈紫色。则甲溶液中一定含有的溶质是__________(填化学式,下同),可能含有的溶质是________或__________。 (3)小丽对乙溶液进行了探究,发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾。她说:我能设计如下实验,在步骤①、②、③中每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质,且每步均有白色沉淀生成,最后得到纯净的硝酸钾晶体。在步骤⑦中进行的操作是__________,步骤③、⑥所加物质分别是__________、_________(填化学式,下同),固体E的成分有___________。 |
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