用以配制好的质量分数为6% 的氯化钠溶液,配制质量分数为3% 的氯化钠溶液。①计算:配制50 g 质量分数为3% 的氯化钠溶液所需要质量分数为6% 的氯化钠溶液
题型:吉林省模拟题难度:来源:
用以配制好的质量分数为6% 的氯化钠溶液,配制质量分数为3% 的氯化钠溶液。 ①计算:配制50 g 质量分数为3% 的氯化钠溶液所需要质量分数为6% 的氯化钠溶液和水的质量分别为:6% 的氯化钠溶液 g ,水 ml. ②称量:用量筒取水的体积时俯视读数,所配溶液溶质质量分数 3%( 填“大于”、“小于”、或“等于”) ; ③混匀:将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌; ④装瓶幷贴标签:请填写下侧标签 |
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答案
(1)25、25 (2)大于 (4)氯化钠溶液、质量分数为3% |
举一反三
实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液。 (1) 查阅硝酸钾溶解性。由右图可知,20℃时,硝酸钾的溶解度为 g,在该温度下配制硝酸钾溶液,溶质质量分数最大为 %(计算结果保留整数)。 |
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(2)计算。配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为 g,所需蒸馏水的体积为 mL(水的密度近似看做1g/mL)。 (3)称量。分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后, (填字母)。 A、先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡 B、先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡 (4)量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是 (填字母)。 |
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(5)溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。 (6)稀释。20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从下表中找出需要用到的数据: g/mL。 |
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(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤: ①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为_________(填序号). (2)若用溶质的质量分数为37%的浓盐酸配制稀盐酸,打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是_________. (3)若在20mL溶质的质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中慢慢注入60mL水配成稀盐酸,则所得稀盐酸中溶质的质量分数的计算式为(水的密度为1.0g/cm3)_________. (4)某化学兴趣小组的同学在实验室配制了溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸和10%的盐酸三种溶液.但他们忘记了给三种溶液贴上标签.他们想对三瓶溶液进行鉴别,老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管.如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告. |
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如图是某同学配制60g质量分数为22%的氯化钠溶液的操作过程示意图.试回答:
(1)配制溶液的正确操作步骤是______. (2)该实验中应称氯化钠的质量是______g,A操作中实际称量结果为______g(1g以下用游码). (3)量取水时所用量筒的规格应为______mL(10或50或100). |
下列实验均是初中重要的实验,请回顾回答相关问题:
(1)实验A是氢气或甲烷燃烧实验,点燃前必须______.仪器①的名称是______. (2)实验B是红磷燃烧前后质量测定,该实验可以用来验证质量守恒定律,其中细沙的作用是______;假如装置气密性良好,实验过程中,气球的变化情况应该是______. (3)实验C是探究CO2性质实验,该实验说明CO2可以用来______.某化学兴趣小组做了如图F所示的实验,则哪根蜡烛先熄灭?答:______ 先熄灭(选择下面代号填写) A.高的蜡烛 B.低的蜡烛 C.同时熄灭 D.无法判断 该趣味实验说明一旦楼房火灾,我们要______(填“站着”或“弯腰”)逃生. (4)实验D是某实验者配制溶质质量分数x%的NaCl溶液的一个步骤,该步骤称得NaCl的质量为______g.假如该实验者还要量取82mL水用于配制溶液,除了用到______量筒(填“10mL”或“50mL”或“100mL)外,还要用到的仪器是______. |
小王同学需配制100g12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液过程中,下列做法正确的是( )A.在托盘上垫上纸并称取12gNaOH固体 | B.称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡 | C.用100mL量筒量取88mL水 | D.把称取的NaOH固体直接倒人装有88mL水的量筒中溶解 |
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