(1)(3分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:①如果C物质为气体,其溶解度随温度的升高而 ;② t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序
题型:不详难度:来源:
(1)(3分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
①如果C物质为气体,其溶解度随温度的升高而 ; ② t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ; ③把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:增加溶质、蒸发溶剂或 。 (2)(3分)某校六班同学们野炊活动中遇到的问题: ①烧火时,为使木炭燃烧得更旺,将木炭架空,是为了 ; ②小华带去的铁锅表面有点锈迹,铁生锈的条件是 。 ③可用 来区分湖水属于硬水还是软水。 |
答案
(1)①减小 ② C﹥B﹥A ③降低温度 (2)①增大可燃物与氧气的接触面积 ②铁与氧气和水等同时接触 ③肥皂水 |
解析
分析:(1)①根据C物质溶解度曲线呈“下降型”,判断其溶解度随温度升高而变化的情况; ②根据t℃时三种物质的溶解度曲线的位置关系,判断此时三种物质溶解度的由大到小的顺序; ③除增加溶质、蒸发溶剂的方法外,根据A物质溶解度曲线判断溶解度随温度变化情况,分析采取改变温度使A的不饱和溶液变成饱和溶液的具体方法; (2)①根据燃烧程度与氧气接触是否充分相关,分析木炭架空的目的; ②回顾铁生锈的相关探究,答出铁生锈的条件; ③根据硬水中较多的钙、镁离子影响肥皂的起泡,判断区分水软、硬的方法. 解:(1)①由于C物质的溶解度曲线随温度升高而下降,可判断物质C的溶解度随温度升高而减小; ②t℃时三种物质的溶解度曲线的位置关系为:C物质的溶解度曲线位于最上方而A物质的曲线位于最下方,可判断此时三种物质的溶解度由大到小的顺序为C>B>A; ③由于A物质的溶解度随温度升高而变大,因此可采取降温的方法把A物质的不饱和溶液变成饱和溶液; (2)①将木炭架空,可使木炭与氧气的接触面积增大,与氧气接触充分燃烧就会更旺; ②铁在潮湿的空气中易被锈蚀,可说明铁生锈需要铁同时与水和氧气接触; ③肥皂水倒入软水中泡沫丰富,而倒入硬水中时泡沫很少,因此,可用肥皂水区分硬水与软水;故答案为: (1)①减小;②C>B>A;③降低温度; (2)①增大可燃物与氧气的接触面积;②铁与氧气和水等同时接触;③肥皂水. 点评:根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况,可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小,可以判断某温度下物质的溶解度. |
举一反三
(5分)一些物质的溶解度曲线如图,回答下列问题。
(1)70℃时,在l00g水中加入ll0g硝酸钾固体,所形成的溶液是______溶液(“饱和”或“不饱和”)。 (2)将上述溶液降温到l0℃时,析出的晶体质量是________g。 (3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温.析出晶体。 ①析出的晶体中主要物质是_____________; ②关于剩余溶液.下列说法正确的是_________。 A.只含氯化钠,不含硝酸钾,且氯化钠达到饱和 B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有氯化钠达到饱和 C.含有氯化钠,叉含有硝酸钾,且两者都达到饱和 |
(4分)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃
| 75
| 65
| 50
| 35
| 20
| 析出固体M的质量/g
| 0
| 0
| 2.0
| 4.5
| 8.4
| 若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。 (1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”); (2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有 _ (填序号)。 ①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合 (3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______。 |
右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点的意义是 。 (2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。 (3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。 |
将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采用的方法是____________(任写一种)。 |
(2011年·衡阳)如图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图,请根据图示回答: (1)P点表示的意义是 。 (2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。 (3)要将A的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的方法有 (填一种即可)。 |
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