如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：（1）20℃时，B的溶解度是______g．（2）30℃时，A、B、C的溶解度大小关系是______．（3）把 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：（1）20℃时，B的溶解度是g．（2）30℃时，A、B、C的溶解度大小关系是．（3）把

题型：宁化县质检难度：来源：

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）20℃时，B的溶解度是______g．
（2）30℃时，A、B、C的溶解度大小关系是______．
（3）把接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是______（写一种）．
（4）把60℃时C的饱和溶液降温到0℃时，下列说法错误的是______（填标号）．
A．溶液中溶质的质量分数不变 B．溶质C的溶解度变小
C．溶液变成不饱和溶液 D．溶液中没有晶体C析出．魔方格

答案

（1）由B固体物质的溶解度曲线可以查出，20℃时，B的溶解度是40g；
（2）由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线可知，30℃时，A、B、C的溶解度大小关系是A=B＞C；
（3）由A固体物质的溶解度曲线可知，A的溶解度随着温度的升高而增大，故接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液可采用降低温度、增加溶质或蒸发溶剂的方法；
（4）由C固体物质的溶解度曲线可知，C物质的溶解度随温度的降低而增大．所以，把60℃时C的饱和溶液降温到0℃时：
A、溶液中溶质的质量分数不变，故A正确；
B、溶质C的溶解度变大，故B错误；
C、溶液变成不饱和溶液，故C正确；
D、溶液中没有晶体C析出，故D正确．
故答为：（1）40；（2）A=B＞C；（3）增加溶质（或蒸发溶剂、降低温度等）；（4）B．

举一反三

右图是A、B、c三种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：
（1）5℃时三种物质的溶解度大小为______．
（2）M点的含义是______．
（3）现有一杯20℃接近饱和的溶液，温度升高到40℃时，变为饱和溶液，你认为该物质可能是A、B、C中的______．魔方格

题型：宁夏难度：| 查看答案

我国北方有许多盐湖，湖水中溶有大量的碳酸钠和氯化钠，那里的农民冬天捞碱（碳酸钠），夏天晒盐（氯化钠）．
（1）右图是碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度曲线，其中表示碳酸钠溶解度曲线的是（填序号）______．
（2）从湖水中得到的碳酸钠常含有少量的氯化钠，可以用______的方法得到纯净的碳酸钠．魔方格

题型：大连难度：| 查看答案

小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如下图所示：
（1）30℃时，甲物质的溶解度为______；
（2）由上图还可获得的信息有______；______；… 魔方格

题型：宜昌难度：| 查看答案

在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响．
完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？
因素1：溶质的种类
在实验中要改变的因素是：溶质的种类
要保持不变的因素是：温度
操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入NaCl、KNO₃、Ca（OH）₂各2g，振荡，观察各物质的溶解情况．
实验现象：试管①中有少量NaCl未溶，试管②中KNO₃全部溶解，试管③中有多量Ca（OH）₂未溶．
实验结论：在______保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度______（填“相等”或“不相等”）；
因素2：温度（以KNO₃为例）
在实验中要改变的因素是：______
要保持不变的因素是：溶质的种类（KNO₃）
操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5gKNO₃晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中KNO₃的溶解情况．
实验现象：试管①中有多量KNO₃未溶，试管②中有少量KNO₃未溶，试管③中KNO₃全部溶解．
实验结论：在不同温度下，固体物质（KNO₃）在水里的溶解度______（填“相等“或”不相等）．

题型：芜湖难度：| 查看答案

右图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线．根据该图可知：
（1）______℃时硝酸钾的溶解度与氯化钠的溶解度相等．
（2）T3℃时，100克饱和硝酸钾和氯化钠的溶液中，含溶质较多的是______
（3）若欲将氯化钠的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采用的方法有______、______．魔方格

题型：普陀区二模难度：| 查看答案