对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A．铁钉锈蚀实验B．几种纤维的性质实验C．粉尘爆炸实验D

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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是

A．铁钉锈蚀实验	B．几种纤维的性质实验
C．粉尘爆炸实验	D．探究影响物质溶解性因素的实验

答案

解析

A、铁钉锈蚀实验是通过三个装置，同时探究氧气和水两种因素对铁生锈的影响，所以正确．
B、探究几种纤维的性质实验，几种纤维相互对照，所以正确．
C、粉尘爆炸实验只是一个单纯实验，无对照组，所以错误．
D、探究影响物质溶解性因素的实验，可通过温度、溶质溶剂的种类和量、是否搅拌等对照项进行实验并分析结果，是对比实验，所以正确．
故选C．

举一反三

(8分)化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

甲                 乙                       丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体是___，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为_________。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是_________________。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是    　　　　　　　　　。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中正确的是
        （填字母序号）。

A．实验时红磷一定要足量	B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹	D．可以用碳来代替红磷进行试验

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小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（）

A．利用干电池、小灯泡、导线等实验用品试验纯碱溶液的导电性

B．用洁厕精（主要成分是盐酸）来除去铁锈

C．用过滤的方法把硬水变成软水

D．用食醋除去热水瓶中的水垢

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下列实验能达到目的是

A．①验证可燃物燃烧的条件	B．②检测氢氧化钠溶液酸碱度
C．③检验CO₃^2-的存在	D．④用水吸收CO

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以下是同学们设计的几个实验方案，你认为合理的是

A．用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

B．将白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pH

C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐

D．用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙等仪器来配制16%KNO₃溶液

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下列是小远同学在家里设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是

A．用氯化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”

B．用淬火后的钢针做成鱼钩

C．用铜丝和食醋制取氢气

D．用报纸与保鲜膜对比，研究保鲜膜保鲜原因

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