下列操作或做法正确的是( )A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D.实验
题型:不详难度:来源:
下列操作或做法正确的是( )A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家 | B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上 | C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 | D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌 |
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答案
A、化学药品不用带出实验室,更不能擅自把实验室的药品带回家. B、用滴管滴加液体完毕,应用水把把冲洗干净,放在烧杯中. C、在实验室里不能品尝任何药品的味道. D、实验完毕把仪器洗涤干净,整理好后放在实验桌上,以便下次使用. 故选D. |
举一反三
实际实验过程中,如果遇到下列情况,所采取的措施正确的是( )A.少量稀硫酸溶液滴在桌上没关系,不用管它 | B.蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅时,应加水进行冷却 | C.浓硫酸溅到皮肤上,应迅速用大量的水冲洗,然后涂上碳酸氢钠溶液 | D.洒精灯使用过程中要添加酒精,火焰可以不熄灭,但一定要用漏斗 |
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化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究. (1)甲同学取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______. (2)乙同学点燃蜡烛,观察到火焰分为______三层.把一根火柴梗放在火焰中约1秒后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化.结论:蜡烛火焰的______温度最高. (3)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题,丙、丁两同学有不同的认识:丙同学认为高的蜡烛先熄灭,丁同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想. ①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,最终都熄灭了.原因是______; ②丙同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是______ 丁同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是______. ③本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是______. A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出 C.沿墙角迅速爬向房间外 D.打开窗户跳出. |
下列实验基本操作或实验装置正确的( )A.
向试管中加入少量固体粉末 | B.
给试管加热 | C.
滴加液体 | D.
实验室中制备CO2 |
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请回答家庭生活中的问题: (1)除去铁锅中的铁锈应选______(填序号):①食盐②白酒③食醋. (2)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是______. (3)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水蒸汽的化学方程式为______. |
请指出下列实验操作可能造成的危害或不良后果; (1)将金属固体颗粒投入直立的试管中______; (2)用手指堵住试管口,将盛液体的试管上下振荡______; (3)加热水沸腾时,试管口对着别人______; (4)倾倒液体时,标签未向手心______; (5)用完了的酒精灯未盖灯帽______; (6)给固加热时,试管口未稍向下倾斜______; (7)向燃着的酒精灯内添加酒精______. |
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