(6分)某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”。(1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示):
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(6分)某食品包装袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”。 (1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示): 。 (2)某同学对此干燥剂作了一系列探究,其实验方案如下,请你完成下列实验报告。
问题与猜想
| 实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?
| 取适量小纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁。
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| 不能作干燥剂
| 问题2:猜想变质后的物质可能是什么? 。
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| 变质后固体中有
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答案
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2 (2)
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| 不发热
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| CaCO3
| 取小纸袋中少量固体于试管中,加入稀盐酸,并把产生的气体通入澄清石灰水中
| 加入稀盐酸时有气泡产生;澄清石灰水变浑浊
| CaCO3
| 或Ca(OH)2
| 取小纸袋中少量固体于试管中,,向试管中加入水,充分溶解后取上层清夜,向清液中加无色酚酞溶液
| 酚酞溶液由无色变红色
| Ca(OH)2
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解析
(1)氧化钙能够吸收水,生成氢氧化钙,所以氧化钙可以用作干燥剂,氧化钙和水反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2. (2)碳酸钙能和盐酸反应生成能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳;氢氧化钙属于碱,水溶液显碱性,能使酚酞试液变红色. |
举一反三
(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题: (1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理________(填“正确”或“不正确”),你的例证是________________________。 (2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可): ①____________;②____________; 如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加____________。 (3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论):_______________________________________。 |
(6分)牙膏中的填充剂一般为碳酸钙、二氧气硅、氢氧化铝,其中“黑妹”牙膏用的填充剂是碳酸钙,请你设计实验验证其填充剂是碳酸钙,完成下列实验报告:
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在化学兴趣小组活动中,小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验,请你帮他完成实验报告。 (1)
实验步骤
| 实验现象
| 结论
| ①
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| 干燥剂中含有CaO
| ②取少量用样品制得 的溶液于试管中, 滴入几滴酚酞试液
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| 干燥剂中含有Ca(OH)2 干燥剂部分变质
| (2)既然干燥剂中已含有Ca(OH)2,小山又猜想还可能有另一种物质生产,原因是 (用化学方程式表示)。请你设计实验证明小山的猜想(简要写出实验步骤、现象及结论) 。 (3)小西认为步骤②不严密,理由是 。 |
一角硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的 |
(9分)小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前,预先在集气底装有少量水。实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨,于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次测其pH ,发现其pH始终小于7并逐渐减少,直至稳定在pH等于4,证明集气瓶底残留液呈 性。随后为了进一步了解该残留液的性质,请你与小明一起探究: 残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢? ① ;② 。 请你设计实验来验证你的一种猜想:
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