在实验室开放日那天，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着两瓶无标签的固体试剂和两瓶无标签的液体试剂，我们决定对“固体与液体”之间的反应

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在实验室开放日那天，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着两瓶无标签的固体试剂和两瓶无标签的液体试剂，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列的探究．
（1）小娜从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于一试管中混合后，立即产生了一种无色气体．对气体是何种物质，大家进行了大胆的猜想．
小佳的猜想可能是：①______②______
（2）为证明小佳的猜想①是正确的，我设计了如表实验：

答案

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体在常温下反应制得，故可填：
二氧化碳，氢气；
（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊；
故答案是：

举一反三

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实验步骤	实验现象	实验结论
将气体通入澄清石灰水中	澄清的石灰水变浑浊	证明该气体是二氧化碳
实验室选用如图1所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．（1）指出标号的仪器名称①______，②______．（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：______．装置B还可用于制取的气体是______．（3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择______（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：______、______．（4）用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：______．
实验室开放日，化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______ （2）同学们想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，则应选用发生装置______（填写装置的字母，下同），请写出该反应的化学方程式：______，其中二氧化锰起______作用．（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是______；请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：______．（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______．（5）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性．实验室里通常用加热固体氯化铵（NH₄C1）和固体氢氧化钙（Ca（OH）₂）的混合物的方法来制取氨气，同时生成氯化钙（CaCl₂）和水．根据上述内容回答下列问题： ①请写出该反应的化学方程式：______； ②实验室制取氨气应选择的发生装置和收集装置是______；氨气为什么不能用排水法收集吗？理由是：______．
如图是实验室制取气体的常用装置． ①写出仪器a的名称：a______． ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂可选择的装置组合是______（只写一组）． ③实验室用B装置可制CO₂气体，反应的化学方程式为：______．B装置图示的是反应______（填“发生”或“停止”）．用二氧化锰和双氧水混合制氧气时， ______（填“能”或“不能”）用B装置，理由是______． ④取相同质量的粉末碳酸钙和块状碳酸钙分别与相同质量的稀盐酸在烧杯中混合，绘制出烧杯内物质总质量随反应时间的变化情况，如图所示，则粉末碳酸钙和盐酸反应所对应的曲线是______（填“①”或“②”）． ⑤50g过氧化氢溶液和3gMnO₂充分反应后，剩余物质52.2g，则产生氧气的质量是______克． Ⅰ、求参加反应的过氧化氢的物质的量？（写计算过程） Ⅱ、求过氧化氢溶液溶质的质量分数？（写计算过程）
根据实验要求，分析作答．如图所示为实验室常用的实验装置，按要求回答问题：（1）写出带标号仪器的名称：①______，②______；（它）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是______，反应的化学方程式是______．（5）实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO_它．此外，CO_它也可以用碳酸氢钠（NaHCO₅）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______，若用此法来制取CO_它，应选用的发生和收集装置是______（填序号）；（x）装置F可用来测量生成的CO_它气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．（5）丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）来替代上图中的装置B，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～它小滴），相对用装置B做实验的优点是______（填序号）： ①节约药品用量②能完全消除废液排放 ③能控制液体的滴加速度④产生的气体不含任何杂质（6）设计图，除去氧气中混有的少量二氧化碳气体，并收集一瓶氧气，除杂时混合气体的气流方向是由______（填“a”或“b”）端进入洗气瓶．用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有： ①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊试液染成的干燥纸花． A、B中应依次盛放______（填药品序号）．
根据提供的仪器连接装置，只需写出使用仪器的编号．例：用排水法收集气体的装置：DMGL；（1）写出出仪器名称：B______，D______．（2）用排空气法收集气体的装置：______．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置：______；实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置：______，其反应的化学反应方程式是______．