如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______(2)
题型:不详难度:来源:
如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:
(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______ (2)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置E? 比空气重的气体:______难溶于水的气体:______ (3)装置E还具有其他用途,请举一例说明______ (4)某同学要做用KMnO4制取O2的实验,你认为上述仪器中还缺少______. 补齐仪器后,该同学用向上排空气法收集一瓶O2,当他把带火星的木条放在集气瓶口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种后果的操作原因可能是(写出一点):______. |
答案
(1)氢气可以用锌和稀硫酸反应制取,二氧化碳可以用碳酸钙和稀盐酸反应制取,氧气可以用过氧化氢制取,故答案为: 氢气,氧气,二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. (2)气体比空气的密度大,所以气体进入后在下端;水的密度比气体大,所以气体进入后在上端, 故选A进b出;b进a出. (3)洗气瓶(合理即可). (4)用高锰酸钾制取氧气,发生装置需要的仪器有试管、酒精灯、铁架台、橡皮塞、导管等. 故答案为:试管,酒精灯,铁架台,棉花;可能是装置漏气(合理即可) |
举一反三
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______ b______ (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式______ (3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是______. 请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式______ ( 4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,现象是______ 说明二氧化碳具有的性质是:______、______. (5)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是: ①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择反应②制取CO2的理由是______. |
常温常压下在实验室收集H2,与选择收集方法无关的信息是( )A.H2的密度 | B.H2的质量 | C.空气的密度 | D.H2在水中的溶解性 |
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根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出仪器②名称______. (2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,发生装置应选______,利用C装置收集氧气的最佳时刻是______,实验结束时应先______后再熄灭酒精灯. (3)收集二氧化碳应选择的装置是______(从A-E中选),若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入. |
利用下列反应制取气体,可用如图所示装置的是( )A.2H2O22H2O+O2↑ | B.2KClO32KCl+3O2↑ | C.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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选择氧气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空,并写出有关化学方程式. (1)能使带火星的木条复燃的是______; (2)能用于灭火的是______; (3)能使人中毒的是______; (4)植物的呼吸作用产生的气体是______; (5)能在空气中燃烧的气体是______;反应的化学方程式是______ (6)只能用排水法收集的气体是______; (7)只能用向上排气法收集的气体是______. |
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