已知乙炔（C2H2）是一种非常重要的有机物，实验室常用电石（主要成分是CaC2）和水反应制得乙炔和一种常见的碱，写出该反应的化学方程式______，若让你选择发
题型：不详难度：来源：
答案
故答案为：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；制CO2；排水法收集
举一反三
（1）图中标有序号的仪器名称是①______②______．
（2）用氯酸钾固体和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为______．若用此反应制氧气，可选用______装置（填字母代号）．
（3）常温下过氧化氢溶液在二氧化锰粉末的催化作用下可以生成水和氧气．若用此反应制氧气，可选用______装置（填字母代号）．
（4）根据（2）、（3）两个实验装置的选用，归纳出实验室制取气体时，选择发生装置的依据是______和______．
根据上面文字叙述，回答下列问题．
（1）实验室制取氨气时，采用的发生装置与实验室制取______（填O2或H2）的发生装置相同．请写出该发生装置所用的仪器名称（至少三种）
答：______．
（2）若要收集氨气，只能采用______法，这是因为______．
（3）工业生产硝酸的各步反应的化学方程式为______．
被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2）是一种常用的液体消毒剂，在二氧化锰的催化作用下可以分解生成水和氧气，小红和小明想用此法制取氧气．小明先检查了装置的气密性，然后再实验，结果发现：瓶中有大量气体生成，用排水法却没有收集到气体；小红在分析了小明的实验过程后，用同样的方法成功制得了一瓶气体．
（1）写出用双氧水制取氧气的化学方程式______
（2）写出用上述方法制取氧气需选择______发生装置与______或______收集装置（写编号）
（3）请你帮小明分析实验失败的可能原因______
（4）请你帮助小红鉴别该瓶气体是否是氧气______
（5）实验后，将二氧化锰从剩余物中分离出来的方法是______．
（1）写出D装置中a的仪器名称______；
（2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是______．（填序号）；制取氧气的化学方程式为______．
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）
（4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，在该反应前后，二氧化锰的______和
______都没有改变，但二氧化锰在固体混合物中的质量分数______．（变大，变小，不变）
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）欲收集H2S，应选择收集装置______，气体从______端导入．
（3）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______明显影响．
（4）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（5）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中；有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么胶塞会突然弹飞？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
【分析验证】通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．