影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、空气等________因素,另一类是________因素。
题型:不详难度:来源:
影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、空气等________因素,另一类是________因素。 |
答案
解析
考点: 分析:此题考查的知识点是环境因素的概念、分类.解答时可以从环境因素的概念、分类方面来切入. 解答:解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动 时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和 不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等. 故答案为:非生物因素;生物因素. 点评:解答此类题目的关键是理解环境因素的含义. |
举一反三
如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中,他将10只鼠妇放入此装置的中间位置,静止2分钟后,每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目,共统计了10次,结果记录如下表。(时间:min) (1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。 (2)下面是一组同学的实验记录:
环境时间(min)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 明亮处鼠妇数量(只)
| 10
| 7
| 4
| 1
| 1
| 0
| 0
| 0
| 0
| 0
| 阴暗处鼠妇数量(只)
| 0
| 3
| 6
| 9
| 9
| 10
| 10
| 10
| 10
| 10
| 通过分析上述数据,你得到了结论是________________________________。 (3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。 (4)这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是______________________。 (5)实验中,为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。 (6)实验结束后,你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。 |
春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大伤害,被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。 酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究,制定计划并实施: ①在一个花盆里播10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验; ②向食醋中加清水,配置成“模拟酸雨”。 ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。 实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。 请你回答下列问题: (1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。 (2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。 (3)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照( )A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水 | B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨” | C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中 | D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温的环境中 | (4)根据小字的实验结果,你得出的结论是___________________________。 |
影响水稻生长的各种环境因素中,不属于生物因素造成的影响是( )A.稻田因杂草较少而长势良好 | B.稻田因蝗虫多而造成减产 | C.稻田因灌溉的水充足而丰产 | D.水稻因感染真菌而患”稻瘟病” |
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免、草等生物的生存都需要_________、________、空气和水,还有________和_________等基本条件。 |
科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考察,发现沟深处仍然生活着少量深海生物,但是没有绿色植物,其主要原因A.海沟深处湿度太低 | B.海沟深处没有阳光照射 | C.海沟深处没有二氧化碳 | D.海沟深处没有足够的有机物 |
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