在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验
题型：不详难度：来源：
（1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
（2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
（3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
| 实验步骤 | 现象及结论 | |||
| （1）根据气体的实验室制法的反应原理可知：用于固体加热的方法制取的气体有氧气和氨气，因此小明猜想产生的气体可能是 ①氧气②氨气，故答案为：①氧气；②氨气； （2）根据氧气的密度比空气大，用向上排气法收集，因此气体应由 b端进入，故选B； （3）根据氨气的性质遇无色酚酞试液，变红色，由此可知；往集气瓶中滴入无色酚酞试液，变红色，说明是NH3；故答案为：往集气瓶中滴入无色酚酞试液，变红色，说明是NH3； （4）根据气体的实验室制法的反应原理可知：用固体和液体来制取的无色气体有氢气、氧气和二氧化碳， 故答案为：H2；CO2；O2 （5）一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出，可推测：固体是可溶性盐，液体是水，混合后盐溶解了；固体是碱，液体是酸溶液，两种发生了中和反应； 故答案为：固体是可溶性盐，液体是水；固体是碱，液体是酸溶液． | ||||
如图所示是实验室制取气体一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：①______；②______； （2）写出实验室制二氧化碳的化学方程式______． （3）收集二氧化碳气体可选用的一种装置是______，利用该装置还能收集的一种气体是______． （4）检验生产的气体方法是将气体通入澄清的石灰水，观察石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为______；但是在实验过程中发现，将A中产生的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水没有变浑浊，试分析其原因：______． （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取密度比空气小的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用图示装置收集乙炔应该选择______． | ||||
实验室常用下列装置来制取气体： （1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______； （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，其中二氧化锰起______作用．． （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为______，可选用的收集装置是______（填序号，下同）． （4）氢气是最清洁的燃料，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为______，发生装置可选用______． （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性． ①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______； ②干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的______（填序号）． A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰． | ||||
右图是实验室制取气体的装置．有关该装置的说法，正确的是（ ）
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一氧化氮是无色气体，密度比空气略大，难溶于水，在常温下易被空气中氧气氧化为红棕色的二氧化氮．现收集一瓶一氧化氮气体的方法是（ ）
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| 实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题： （1）装置A中反应的化学方程式为：______． （2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确谅解顺序是（填字母）： ______→______→______．其中C装置的作用是：______． （3）若要收集干燥的氢气应选择的方法是：______（填：排水集气法、向上排空气法和向下排空气法之一）． （4）若将装置A中的金属锌改为大理石，此气体发生装置用来制取______气体．  |