如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:(1)图中仪器名称是② ,⑧ 。(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并
试题库
首页
如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:(1)图中仪器名称是② ,⑧ 。(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并
题型:不详
难度:
来源:
如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
(1)图中仪器名称是②
,⑧
。
(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器
(填序号,以下同),其化学方程式为:
;验证瓶中氧气已集满的方法是
。
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H
2
,同时生成硫酸锌,则应选择上图中
装置,其化学方程式为:
。
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体
实验药品
反应条件
气体物理性质
H
2
S
硫化亚铁固体与稀硫酸
不需加热
无色,密度比空气大,可溶于水
①制取硫化氢
(填“可以”或“不可以”)采用装置①,理由是
;
②制取硫化氢
(填“可以”或“不可以”)采用装置②和③,理由是
。
答案
(1)锥形瓶 集气瓶
(2)①④⑤⑨(或①④⑥⑦) 2KClO
3
2KCl+3O
2
↑ 将带火星的木条放到瓶口,如果木条复燃,则已收满
(3)②③⑥⑦ Zn+H
2
SO
4
=ZnSO
4
+H
2
↑
(4)①不可以 反应不需要加热 ②可以 反应物是固体和液体,且反应不需要加热
解析
试题分析:(1)②是反应器:锥形瓶;⑧是收集气体的仪器,是集气瓶;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,是加热固体制气体,要用①装置,收集氧气可用排水法,同时可选④⑥⑦;还能用向上排空气法,可选④⑤⑨;方程式:2KClO
3
2KCl+3O
2
↑;检验氧气是否收集满要根据收集方法确定,如用向上排空气法,则用带火星的小木条,将带火星的木条放到瓶口,如果木条复燃,则已收满;如用排水法收集,则看瓶口是否放出气泡;
(3)用锌和稀硫酸制取H
2
,是固体与液体在常温下反应,不能用①作发生装置,要采用装置②和③,收集氢气可用排水法或向下排空气法,选择仪器分别为⑤⑧或⑥⑦;根据题目信息,方程式为:Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑;
(4)采用装置①是加热固体制气体的装置,制硫化氢气体是固体与液体在常温下反应,所以不可以;
采用装置②和③是固体与液体在常温下反应制气体的装置,所以可以。
举一反三
请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称。a是
;b是
。
(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是
。
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择
(填装置编号),请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
。
(4)如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
mL。
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端,以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
题型:不详
难度:
|
查看答案
实验探究是化学的灵魂,请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
Ⅰ.制取氧气方法的分析
(1)写出A、B装置中标号仪器名称:①
;②
。
(2)写出一个用A装置制取氧气的化学方程式
。
(3)用B装置收集氧气的优点是
。
(4)上述两种方法中,更符合“低碳”理念的是
(填“A”或“B”)。
Ⅱ.制取二氧化碳原料的选择
实验室常用大理石或石灰石(主要成分CaCO
3
)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为
。
(2)实验过程中,同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
[问题一]能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳?
[分析二]实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是
。
[结 论]实验室制取二氧化碳,原料通常用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸。
Ⅲ.拓展与反思
通过探究活动,你认为选择实验方法时应考虑的因素有
(写一种即可)。
题型:不详
难度:
|
查看答案
下列四个图像中,能正确表示反应对应变化关系的是
A
B
C
D
向一定量稀盐酸中加水稀释
一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
题型:不详
难度:
|
查看答案
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。
A B C D E
(1)写出标号仪器的名称:①
、②
;
(2)我们已经学过实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
(填序号)。
A.需要加热
B.需用催化剂
C.没有气体参加反应
D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置_________可用来制取CO
2
,可采用
装置来收集该气体。(填序号)
(4)实验室制取某气体时,E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置(填序号),发生该现象的可能原因是___________________________________。
题型:不详
难度:
|
查看答案
根据下列实验装置回答问题:
(1)写出上图中下列仪器的名称:
用于加热的是
;用于添加液体药品的是
。
(2)实验室若用A、C组合可以制取的气体是
,用B、E组合制取气体,反应的化学方程式为
。
(3)能用装置D收集的气体应有的物理性质是
。
(4)一种洗气装置如图所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
(填“a”或“b”)端导管口通入;为了检验二氧化碳,可将浓硫酸换成
,反应的化学方程式为
。
题型:不详
难度:
|
查看答案
最新试题
一列简谐横波沿x轴正方向传播,在x=0与x=2m的两质点振动图线分别如图中实线与虚线所示,由此可得出[ ]A.该
已知集合A={0,1,2},集合B={x>1},则A∩B=( )A.{2}B.{0,1,2}C.{x|x>2}D.∅
1998年,中国体操运动员桑兰参加在美国举行的友好运动会,在跳马中意外摔伤,造成高位截瘫。对这如同天塌地陷般的灾祸,桑兰
如图所示的作图中,错误的是
在△ABC中,设内角A、B、C的对边分别为a、b、c,, (1)求角C的大小;(2)若c=2且sinA=2sinB,求△
嫁接时接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是A.木质部B.韧皮部C.髓D.形成层
结婚照的变迁折射出社会经济与经济的变化,同时也反映了社会文化生活的变化。据此判断,下列观点表达这一信息的是A.文化有传承
阅读理解。 We each have memory (记忆力). That’s why we still rem
青藏铁路二期工程目前已铺轨到海拔4000米以上的冻土地带,铁道修建者们克服重重困难,努力将其建设成一条“生态路”让藏族等
工业制取硅的化学方程式为:SiO2+C高温 Si+CO2,下列说法正确的是( )A.CO2是氧化剂B.SiO2是还原剂
热门考点
—_____ is she exercising? —For 20 minutes.[ ]A. H
无性生殖原理被广泛应用生产实践中,是因为无性生殖能A.使后代具有两个亲本的遗传特征B.明显增加作物产量C.保持亲本优良性
人民的好干部王彦生一生恪尽职守,忘我工作。他常说:“幸福=现实/欲望,对一个人来说,欲望高而现实无法满足,就会怨天尤人…
玉米的果穗常有缺粒的,主要是由于传粉不足引起的。
以速度v0水平抛出一小球,忽略空气阻力,当小球的水平速度与竖直速度大小相等时,水平位移与竖直位移的比值是( )A.1
柴达木盆地在[ ]A、第一级阶梯上 B、第二级阶梯上 C、第三级阶梯上 D、第一级阶梯与第二级阶梯之间
2008年,一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁,其中四个报告的
下图是植被、风速与输沙率的关系图。读图,回答下题。小题1:图中反映出( )A.同一植被条件下,输沙率与风速呈负相关B
下面句子中加粗的成语使用不正确的一项是[ ]A、没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的
.As I grew up in a small town at the foot of a mountain, the
改写句子型
新式教育的开端(废除科举制)
相互代词
伏安法测电阻的探究实验
核裂变与核聚变
名词短语
中国的地形的特征及分布
世界地理
穆塔帕王国与“黄金国”的传说
过去式和过去分词
超级试练试题库
© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.