(7分)A在常温、常压下是一种无色液体,在该液体中加进少量一黑色粉末状药品,会生成无色液体B和气体C;C能使带火星的木条复燃;固体D在C中燃烧生成一种有刺激性气
题型:不详难度:来源:
(7分)A在常温、常压下是一种无色液体,在该液体中加进少量一黑色粉末状药品,会生成无色液体B和气体C;C能使带火星的木条复燃;固体D在C中燃烧生成一种有刺激性气味气体E。试确定: (1)A、B、E三种物质的名称。 A B E (2)写出A中加入黑色粉末状药品反应生成B和C的反应文字表达式 ; (3)写出D在空气中燃烧的文字表达式 。 |
答案
(1)过氧化氢溶液 水 二氧化硫 (2)过氧化氢氧气+水 (3)硫+氧气二氧化硫 |
解析
试题分析:由C能使带火星的木条复燃,可推断出C为氧气,可进一步推断出:无色液体A加入一黑色粉末会生成无色液体B和气体C,A为过氧化氢溶液,B为水;固体D在氧气中燃烧生成一种刺激性气味气体E,D为硫磺,E为二氧化硫。 (1) A为过氧化氢溶液;B为水;E为二氧化硫。 (2) 该反应的表达式为过氧化氢氧气+水。 (3) 物质D在空气燃烧的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫。 点评:推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口,抓住解决问题的关键,比如本题中的“无色气体C能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口。 |
举一反三
(8分)写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明(1)(2)反应基本反应类型。 (1)实验室用氯酸钾制氧气 ( ) (2)有浓厚白烟生成的反应 ( ) (3)石蜡在空气中燃烧 |
(4分)小明同学在学习空气和氧气这部分知识时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同.试回答:硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验,瓶中装少量水的作用各是什么? 你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水? ,它的作用是: |
(8分)下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
(1)如果实验成功,铁丝在氧气中燃烧的现象: 如果实验不成功,没有看到上述现象,可能的原因是(答两条): (2)小明同学在上这节课时因为身体上的原因,听讲不太好,老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答: ①小明只记得老师说该反应是放出大量热的,想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的? ②铁丝为什么要绕成螺旋状? ; ③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 ; |
(10分) 根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的名称是____ _____,该反应的文字表达式为 ,棉花的作用是 ,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是收集的氧气不纯,造成这一后果的原因可能是________________。该同学在制氧气时,有以下的步骤,实验操作顺序正确的是 。 a、加热试管; b、检查装置的气密性; c、向试管中加入适量的药品 ; d、在试管口附近放一小团疏松的棉花,用带导管的单孔胶塞塞好后,固定在铁架台上; e、用排水集气法收集氧气; f、停止加热; g、将导管从水槽中取出. (2)也可以用B装置制取的氧气。制取该气体时从长颈漏斗中加入的物质是___________,使用该装置时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________。 (3)用D装置收集氧气时,气体应从__________(填“a”或“b”)管通入。为检验D中氧气是否收集满的方法是 ___ ___。 |
.请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
A B C D E (1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_________________;②_________________。 (2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同) ,排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ,用排水法收集完氧气后,先要 ,然后再 。 (3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为 , 所用制氧气的发生装置为 ,向上排空气法的收集装置为 。 |
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