右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。【提出问题】（2分）老师的问题：琴的

题型：不详难度：来源：

右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

【提出问题】（2分）
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：                                   
【猜想假设】（2分）
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：                             
【设计实验】（2分）
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）。

答案

提出问题：琴的音调与弦的松紧有关吗？（1分）
假设猜想：弦越紧音调越高（1分）
设计实验（按老师猜想设计）：第一次弹拨粗的弦，第二次弹拨细的弦，比较两次弹拨的音调哪次高。（2分）

解析

因为弦的粗细松紧不同，所以提出问题部分，老师提出琴的音调与弦的粗细有关吗？蔡海航应该问：琴的音调与弦的松紧有关吗？
猜想假设部分，老师猜想：琴弦越粗音调越低，蔡海航应该猜想：弦越紧音调越高
设计实验部分：（按老师猜想设计）：第一次弹拨粗的弦，第二次弹拨细的弦，比较两次弹拨的音调哪次高。