写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型(20分):(1) 木炭在氧气中完全燃烧 。燃烧时
题型:不详难度:来源:
写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型(20分): (1) 木炭在氧气中完全燃烧 。燃烧时产生 ,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于( )反应。 (2)双氧水和二氧化锰制氧气 。反应 热量(选填放出或吸收)。 (3)铁丝在氧气中燃烧: 。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是 。 (4)加热碳酸氢铵 。实验现象是有 气味,试管壁上有小水珠,澄清石灰水变浑浊。属于( )反应。 (5)红磷在氧气中燃烧 。实验现象是产生大量的 ,放出大量热量。 (6)加热碱式碳酸铜 。实验现象:粉末固体颜色由 色变成 色,试管壁上有 。 (7)镁带燃烧 。实验现象:镁带燃烧,发出 ,放出大量的热,生成大量的 ,变成 。 |
答案
(1)木炭+氧气二氧化碳; 白光; 化合反应 (2)双氧水水+氧气; 放热 (3)铁+氧气 四氧化三铁; 细铁丝末端有铁熔球现象 (4)碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳; 刺激性; 分解 (5)红磷+氧气五氧化二磷; 白烟 (6)碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳; 绿; 黑; 水珠 (7)镁+氧气氧化镁; 耀眼白光; 白色固体; 氧化镁 |
解析
(1)木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光,木炭燃烧的化学方程式为:木炭+氧气二氧化碳,两种物质反应生成一种物质,属于化合反应 (2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:双氧水水+氧气,反应放出热量 (3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,反应的化学方程式为:铁+氧气 四氧化三铁,证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是细铁丝末端有铁熔球现象 (4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水,有刺激性气味,反应的化学方程式为:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;属于分解反应 (5)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.产生大量的白烟,放出热量,反应的化学方程式为:红磷+氧气五氧化二磷; (6)碱式碳酸铜受热分解的产物是氧化铜、水、二氧化碳,绿色粉末变成黑色粉末,试管壁上有水珠生成,反应的化学方程式为:碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳; (7)镁带燃烧. 放出大量热,发出耀眼白光,生成白色固体氧化镁,反应的化学方程式为:镁+氧气氧化镁; |
举一反三
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。(4分) (1)下面三个反应的相同点是 (多选,填序号)。A.都是化合反应 | B.都是氧化反应 | C.生成物都是固体 | D.都需要点燃 |
(2)在做甲实验时,事先需在集气瓶底部装有少量水,其作用是_______ 。 (3)做实验乙和丙时,红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。 |
按下图所示装置回答下列问题。(仪器名称每个0.5分,其他1分,本题共8分) 图A 图B (1)图示编号仪器名称:① ;② ;③ ;④ 。 (2)实验室可用装置A制取氧气。 ①反应的文字表达式为 。 ②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 。装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。 (3)图A和图B装置都可以制取氧气,通过分析和归纳出发生装置是由 和 决定。 (4)图A和图B两种制取氧气的方法相比,图B方法的优点是: 。 |
下列实验现象描述正确的是A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 | B.木炭燃烧后生成黑色固体 | C.铁丝在空气中剧烈燃烧 | D.红磷在空气中燃烧时产生白雾 |
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写出下列反应的文字表达式。 ① 磷在氧气中燃烧: ② 硫在空气中燃烧: ③ 加热高锰酸钾制氧气: ④ 铁丝在氧气中燃烧; 其中属于化合反应的是(填序号,下同) ;属于分解反应的是 。 |
实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b ; (2)用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),还缺少的是 ; 用排水法收集氧气实验完毕后应先 ,后 。其目的是 。 (3)实验室用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。 (4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验所制得的气体是否是氧气的方法是 。 |
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